【題目】細菌和真菌靠分解動植物的遺體或糞便獲取養(yǎng)料的營養(yǎng)方式叫做

A．寄生 B．自養(yǎng) C．異養(yǎng) D．腐生

【答案】D

【解析】

試題分析：不能直接利用無機物制造有機物，通過外界環(huán)境中的現(xiàn)成的有機物為食物的營養(yǎng)方式為異養(yǎng)。

通過分解動物的尸體、糞便或植物的枯枝落葉吸取有機養(yǎng)料的為營腐生生活；從活的動植物體內(nèi)吸取有機物的，為營寄生生活。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗，分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是

A. 實驗的變量是水分的多少

B. 實驗應(yīng)該在黑暗處進行

C. 土壤浸出液為植物生長提供了無機鹽

D. 實驗說明植物生長一定需要氮、磷、鉀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察水螅圖，填寫下面空

（1）水螅的身體由內(nèi)外兩層細胞[3]__和[4]__構(gòu)成，[3]的細胞圍成的空腔叫做[5]__，它與[2]__相通，吃進去的食物在該腔內(nèi)被消化，消化后的食物殘渣仍由[2]排出．

（2）通過觀察，可以發(fā)現(xiàn)水螅的身體只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，這種體形稱為__．

（3）水螅身體的一端附在水草等物體上，另一端伸展著5～12條柔軟細長的[1]__，用于探尋和捕獲獵物，該處有較多的__，是腔腸動物特有的攻擊和防御的利器．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)我們進入青春期后，由于生理的變化，心理也會發(fā)生明顯的變化。下列關(guān)于處于青春期青少年做法與想法的敘述中，不正確的是

A. 異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠友誼

B. 積極參加文娛活動和體育運動

C. 作息有規(guī)律、保證均衡營養(yǎng)

D. 自行處理心理矛盾，絕不能打擾他人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兒童青少年心理健康的核心是（　�。�

A. 沒病沒災(zāi) B. 身體靈活 C. 心情愉快 D. 牙齒健康

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】女性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生卵細胞的結(jié)構(gòu)和受精的場所分別是（　�。�

A. 卵巢、子宮 B. 卵巢、輸卵管 C. 子宮、輸卵管 D. 子宮、陰道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)血管①②③④中流動脈血的是_____。

(2)圖中所示與外界相連的4條途徑中，過程“4”叫做________。

(3) 人體攝入的蛋白質(zhì)分解成 后，才能通過小腸的a過程進入血液運往全身。

(4)每個腎臟中大約有100萬個腎單位，在腎單位中有 處毛細血管，請列舉一處毛細血管的作用 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關(guān)系，圖乙是某同學(xué)“探究光照強度（距離）對植物光合速率的影響”的實驗裝置圖。試回答：

（1）圖甲曲線中，b點進行的生理活動主要有_____，植物開始進行光合作用的是_____。

（2）在光照強度達到X時，當(dāng)光照強度增強時光合速率_____。

（3）圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是避免_____對光合速率的影響。

（4）若實驗中每隔5分鐘改變一次試管與玻璃柱之間的距離，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，你得出的結(jié)論是_____。

（5）如果不改變距離，我們可以改變_____也可以探究光照強度對光合速率的影響。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法與鳥適于飛行生活沒有關(guān)系的是

A．用堅硬的角質(zhì)喙啄取食物

B．身體呈流線型，體表被覆羽毛

C．胸肌發(fā)達，前肢變成翼

D．有發(fā)達的氣囊輔助呼吸

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同步練習(xí)冊答案