【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，下列順序正確的是( )。

A. ④一②一①一③一⑤ B. ①一②一③一④一⑤

C. ⑤一①一③一④—② D. ②一①—④—③—⑤

【答案】A

【解析】細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體是由細(xì)胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．最后由這八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是④細(xì)胞→②組織→①器官→③系統(tǒng)→⑤人體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示人的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)位置，下列正確的是（ ）

　　

A. 膈肌從甲到乙時(shí)，呼氣

B. 膈肌從甲到乙時(shí)，吸氣

C. 呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)

D. 吸氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】移栽較大植物時(shí)，人們常常剪掉一部分枝葉，這樣做的目的是（ ）。

A．移栽方便 B．降低光合作用

C．降低呼吸作用 D．減少水分蒸騰

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為桃花河桃的果實(shí)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答：（方括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)編號(hào)）

（1）解剖一朵桃花，從外向內(nèi)的結(jié)構(gòu)依次是花萼、花冠、、雌蕊．
（2）授粉是花粉從結(jié)構(gòu)①散發(fā)出來(lái)落在結(jié)構(gòu)④上的過(guò)程．
（3）圖中A的胚珠是[]，完成受精作用后，胚珠形成圖B中的結(jié)構(gòu)d ．
（4）一朵桃花的某個(gè)部分被昆蟲(chóng)吃掉后，將不能結(jié)出果實(shí)，該結(jié)構(gòu)是（花瓣/雄蕊/雌蕊）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的行為敘述不正確的是

A．“嘗試與錯(cuò)誤”是常見(jiàn)的動(dòng)物學(xué)習(xí)行為 B．“嘗試與錯(cuò)誤”是動(dòng)物的后天性行為

C．“嘗試與錯(cuò)誤”是動(dòng)物的先天性行為 D．動(dòng)物越高等，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)就越少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖顯示“制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的過(guò)程，請(qǐng)你將正確的順序排列出來(lái)

（1）正確的順序是_____

（2）圖中A往裝片上滴加的液體是_____

（3）為了使臨時(shí)裝片內(nèi)不產(chǎn)生氣泡或少產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)該_____

A．把蓋玻片平放在載玻片上

B．事先多滴幾滴清水

C．讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，重重地壓

D．讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，輕輕地平放．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞比較圖，據(jù)圖分析回答問(wèn)題。

(1)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比較，都具有 [ ]__________ 、[ ]___________、[ ]___________三個(gè)結(jié)構(gòu)，而且功能基本相同。

(2)在結(jié)構(gòu)上相比，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有植物細(xì)胞中的[ ]___________、[ ]__________和 [ ]_______ 。

(3)圖中1起___________和_____________作用．

(4)圖中[ ]__________除起保護(hù)作用外，還能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。

(5)圖中[ ]__________里面含有遺傳物質(zhì)。

(6)圖中[ ] ____________的流動(dòng)能加速細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行____________。

(7)圖中[ ]_________里含有____________里面溶解著多種物質(zhì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)行為”，有利于

A．尋找食物 B．找到配偶 C．逃避敵害 D．適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小李對(duì)種子的萌發(fā)很感興趣，于是就照著圖做了以下實(shí)驗(yàn)：將同種具有相同、較強(qiáng)活力的植物干種子分別置于①空氣中，②水面可以接觸空氣的位置，③水中．關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 種子②的最有可能萌發(fā)

B. ①、②兩粒種子之間的對(duì)照條件是空氣

C. ②、③兩粒種子之間的對(duì)照條件是水分

D. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明種子萌發(fā)需要空氣、水分和溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案