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【題目】體循環(huán)和肺循環(huán)的共同規(guī)律是

A. 心室→靜脈→器官→動脈→心房 B. 心室→動脈→器官→靜脈→心房

C. 心房→動脈→器官→靜脈→心室 D. 心房→靜脈→器官→動脈→心室

【答案】B

【解析】體循環(huán)的路線為：左心室→主動脈→全身各級動脈→全身各處器官→全身各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房。
肺循環(huán)的路線為：右心室→肺動脈→肺部→肺靜脈→左心房。
所以，體循環(huán)和肺循環(huán)的規(guī)律為：心室→動脈→器官→靜脈→心房。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，瓶中裝有萌發(fā)的大豆種子，實驗開始時閥門是關閉的，過一段時間后，往瓶內注入清水，并打開閥門，使瓶內氣體進入裝有石灰水的試管中。請你分析回答問題：

（1）實驗現象：試管中澄清的石灰水變_______。說明了大豆種子萌發(fā)時放出了二氧化碳。

（2）大豆種子的呼吸作用發(fā)生在細胞的__________中，利用氧使有機物進行分解，從而釋放出能量，以滿足生命活動所需。

（3）如果將它們生成豆芽，我們所食用白嫩伸長部分是由大豆的_______發(fā)育來的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖模擬淀粉的消化過程，“剪刀1”、“剪刀2”分別代表兩種消化酶。其中“剪刀1”能出現在消化道的（ ）部位？（ ）

A. 口腔 B. 胃 C. 小腸 D. 口腔和小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】幽門螺桿菌是寄生在人體胃內的一種細菌，可能引起胃癌，對其描述正確的是（ ）

A.用孢子繁殖B.自已制造有機物

C.是多細胞生物D.無成形的細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從結構和功能上分析，番茄果實屬于哪個水平層次的結構（ ）
A.系統(tǒng)
B.器官
C.組織
D.細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥卵的結構中，將來發(fā)育為雛鳥的結構是（ ）

A. 4胎盤B. 5卵白C. 3卵黃D. 4胚盤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用的實質是（ ）
A.合成有機物，儲存能量
B.分解有機物，儲存能量
C.合成有機物，釋放能量
D.分解有機物，釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程中，顯微鏡下看到的幾個視野，請據圖回答問題：

（1）要使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應將裝片向_________移動；要使圖像從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應轉動__________，換成高倍物鏡；要使圖像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應用__________進行調節(jié)。

（2）在視野②中，洋蔥鱗片葉表皮有部分重疊，這是因為制作臨時裝片過程中_______________。

（3）顯微鏡使用過程包括四個基本步驟：①放置切片標本 ②收鏡 ③觀察 ④對光，它們的正確順序是________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你家里裝修，你會選擇什么樣的裝修材料 （ ）

A. 美麗的裝飾材料 B. 價格昂貴的裝飾材料

C. 便宜的裝飾材料 D. 無輻射、無污染的裝飾材料

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