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【題目】腐爛的橘皮上生長的青綠色斑塊通常是

A. 匍枝根霉 B細菌 C.青霉 D.放線菌

【答案】C

【解析】微生物的生活需要適宜的溫度、水分和營養(yǎng)物質，橘子上有豐富的營養(yǎng)物質和水分等，適合微生物的生長，時間久了，使其數量大增，形成菌落，使橘子發(fā)霉，主要青霉。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據心臟的結構圖，回答下列有關問題。

（1）圖中所示的左心室和右心室中，的壁較厚。
（2）圖中與左心房相連的主要血管是。
（3）人體血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成。血液循環(huán)包括循環(huán)和肺循環(huán)。
（4）經肺循環(huán)后，血液發(fā)生了怎樣的變化？。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網．請根據圖分析回答下列問題：

（1）這個食物網由條食物鏈構成．
（2）此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構成 ．
（3）對貓頭鷹而言，能量消耗最少的食物鏈是 ．
（4）貓頭鷹體內的有機物最終是來源于進行的作用．
（5）如果當地有人開辦工廠，導致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染，則圖中__內的重金屬含量最高．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人類色盲的說發(fā)錯誤的是

A. 色盲患者的色覺發(fā)生障礙，不能像正常人一樣區(qū)分紅色和綠色，甚至完全沒有色覺

B. 人類紅綠色盲是一種傳染病

C. 人類紅綠色盲是一種遺傳病

D. 人類紅綠色盲不能得到根治

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【題目】家鴿在呼氣和吸氣的時候，肺里都能夠進行氣體交換，這種現象叫“雙重呼吸”。在家鴿的呼吸系統(tǒng)中，與“雙重呼吸”密切相關的兩個結構是

A. 皮膚 B. 肺 C. 氣囊 D. 氣管

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【題目】小馬同學在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中發(fā)現一些問題，請幫他解決。

（1）在本實驗中提出的問題是______。

（2）將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設置______實驗。這樣設置后。該實驗中的變量是______。

（3）為了讓實驗可信，應將遮好紙片的植物放在______處24小時，再將植物置于光下幾小時。

（4）這樣處理后，摘取一片部分遮光的葉片，除去不透光紙后，將葉片放入酒精中隔水加熱。酒精逐漸變?yōu)榫G色溶液，你認為是什么物質溶于酒精？______。

（5）用清水漂洗脫色葉片后向葉片滴加碘液，是為了檢驗葉片中是否含有______。

（6）滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液。預期葉片遮光部分不變色，不遮光部分將變?yōu)?/span>______色。

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【題目】我們在買各種包裝食品時，一定要關注（ ）

A．食品袋上的營養(yǎng)成分 B．保質期

C．生產日期和生產廠家 D．以上三項都是

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【題目】威海淺海中，生活著豐富多樣的海洋動物。哲學家叔本華認為：“最重要的任務不是更多地觀察人們尚未見到的東西，而是去思索人人可見卻無人深思過的東西�！� 下圖所示的海洋動物，有些想必你已經非常熟悉了，你有沒有用分類學家的眼光去觀察發(fā)現它們的奧秘呢？

（1）在上圖所示的動物中，�？男螒B(tài)結構最為簡單，體現在________。

（2）中國蛤蜊有兩片扇形的“殼”，脈紅螺有一個螺旋狀的“殼”，魷魚的身體外面沒有殼。它們在外形上差異很大，但都屬于同一類群，這是為什么呢？________。

（3）在上圖所示的動物中，屬于節(jié)肢動物的有________。

（4）銀鯧的體內貫穿著一根長長的“魚骨”，因此被歸類為________動物。

（5）動物的名稱常能顯示出它所屬的類群，但有時也會給人以誤導。如鯧魚屬于魚類，魷魚卻不是真正的魚。要對動物進行科學分類，需要依據動物的________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對夫婦第一胎生了一個女孩，他們很想再生一個男孩，那么第二胎生男孩的機會是（ ）
A.100%
B.50%
C.25%
D.0%

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