【題目】有專(zhuān)家指出，夜間在臥室里放置過(guò)多的花卉，會(huì)影響人體健康，原因是（ ）
A.光合作用消耗水，使空氣干燥
B.光合作用減弱，釋放的氧氣減少
C.蒸騰作用旺盛使室內(nèi)濕度過(guò)大
D.夜間只進(jìn)行呼吸，與人爭(zhēng)奪氧氣

【答案】D
【解析】解：花卉在夜間進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水，使臥室內(nèi)的氧氣減少，二氧化碳增多；人的呼吸作用也要消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳．這樣人、花爭(zhēng)氧，使臥室內(nèi)的氧氣過(guò)少，二氧化碳過(guò)多，不利于人體健康．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解呼吸作用的實(shí)質(zhì)(呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)于圖的敘述中，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（　�。�

A. ①分泌的消化液含消化脂肪的酶

B. ②能消化蛋白質(zhì)

C. ③分泌的消化液含有多種消化酶

D. ④是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物界最基本的分類(lèi)單位是（ ）
A.綱
B.目
C.科
D.種

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)植物的敘述正確的是（ ）
A.藻類(lèi)植物不能進(jìn)行光合作用
B.蕨類(lèi)植物無(wú)根、莖、葉的分化
C.都能產(chǎn)生種子并且種子繁殖
D.苔蘚植物可作為空氣污染的指示植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒(méi)有結(jié)構(gòu)，它只能寄生在里．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)于圖的敘述中，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的（　�。�

A. ①分泌的消化液含消化脂肪的酶

B. ②能消化蛋白質(zhì)

C. ③分泌的消化液含有多種消化酶

D. ④是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)青年學(xué)者_____設(shè)計(jì)的。

（2）該實(shí)驗(yàn)裝置中A內(nèi)模擬了_____的成分，它與現(xiàn)在大氣相比主要是不含_____。

（3）B裝置模擬了_____，實(shí)驗(yàn)后可檢測(cè)到其中含有_____等有機(jī)小分子物質(zhì)。

（4）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明在原始地球條件下，原始大氣中的無(wú)機(jī)物形成_____是完全可能的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】剖開(kāi)西瓜時(shí)，會(huì)有一些汁液流出，這些汁液存在植物細(xì)胞的（ ）結(jié)構(gòu)中．
A.液泡
B.葉綠體
C.細(xì)胞壁
D.細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物生命活動(dòng)的基本單位是（ ）
A.系統(tǒng)
B.細(xì)胞核
C.細(xì)胞
D.細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案