【題目】20世紀，科學家希爾曾做過下圖實驗，有關實驗的分析不正確的是（ ）

A.濾液中氣泡內的氣體是氧氣
B.濾液中無氣泡產(chǎn)生是因為缺乏二氧化碳
C.實驗表明光合作用的場所是葉綠體
D.實驗表明光照是光合作用的必要條件

【答案】B
【解析】解：A、光合作用釋放氧氣，氧氣不溶于水，因此裝置b濾液中氣泡內的氣體是氧氣，正確； B、光合作用必須在光下才能進行，因此裝置c濾液中無氣泡產(chǎn)生是因為缺乏光合作用的條件--光，而不是缺乏二氧化碳，不正確； C、只有葉綠體濾液，仍然能夠進行光合作用并產(chǎn)生氧氣，說明葉綠體是光合作用的場所，正確； D、裝置b、c唯一不同的變量是光，光下裝置b濾液中有氣泡產(chǎn)生，遮光后c濾液中無氣泡產(chǎn)生，因此實驗表明光照是光合作用的必要條件，正確． 所以答案是：B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你的眼球成像示意圖如圖，那你的眼睛屬于（　�。�

A.遠視眼
B.近視眼
C.正常眼
D.斜視眼

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】18世紀，某科學家在探究綠色植物的光合作用過程中，做了如下實驗：實驗裝置、材料、操作方法如下圖。

實驗結果：甲玻璃罩內的蠟燭很快熄滅，乙玻璃罩內的蠟燭能持續(xù)地燃燒。

分析上述實驗，回答下列問題：

（1）從探究實驗的基本要求看，實驗中的變量是___________

（2）科學家設計該實驗所提出的探究的問題應是____________________________

（3）實驗結果說明了________________________________。

（4）如果實驗時將甲、乙玻璃罩用黑布罩住，實驗結果是____________________________該實驗結果說明_____________________________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)伴隨著能量流動，圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。下列有關該圖的分析，正確的是

A. 圖示中“大氣”的成分只是氧氣

B. 圖示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動方向是動物到植物、微生物到動物、微生物到植物

C. 生理過程②③④均表示生物的光合作用

D. 過程②的意義不僅在于為生物的生活提供物質和能量，還維持了生物圈的碳氧平衡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物在胃里是如何消化的？

（1）歷史上，針對動物的胃是只能研磨食物進行物理消化，還是能同時進行化學消化的問題有過爭議．若穆、斯帕蘭扎尼等科學家進行了實驗：將一塊肉裝在由金屬絲制成的小籠里，然后讓鷹吞食這個小籠，過一段時間，將小籠從鷹體內取出．如果胃在進行物理消化同時，也能進行化學消化，科學家應該觀察到的現(xiàn)象是________．

（2）為了研究胃內能進行化學消化的液體是一直存在的，還是在進食后的消化過程中產(chǎn)生的，有人設計了以下兩個實驗：

實驗甲：取一群人早餐后的胃內容物，進行成分分析．

實驗乙：取某人中餐前后的胃內容物，進行成分分析．

你認為哪種實驗設計更合理，并說明理由：________。

（3）有同學猜想，可能胃內液體不能對不同營養(yǎng)素都進行一樣的消化，準備以面包、脂肪塊和蛋白塊進行實驗，請簡述你的實驗方案：________。

（4）同學們查閱文獻資料發(fā)現(xiàn)，人體的胃液中存在胃蛋白酶．為了研究pH對胃蛋白酶催化作用的影響，他們在適宜的溫度下，以蛋白塊為材料進行了實驗，結果如圖所示，從中可以得到的結論是________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下屬于真菌具有的特征是（　�。�
A.都是單細胞生物
B.有真正的細胞核
C.都有葉綠體
D.只進行孢子生殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些同學不吃早餐就去上學，往往在上午第三、四節(jié)課會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象；也有些同學偏食、挑食，這樣既影響學習效果，又影響健康。下面為學生們提供一份較為合理的早餐食譜：一塊面包、一杯鮮牛奶、適量的蔬菜和水果。請參考下圖回答問題：

（1）牛奶的主要成分是蛋白質，其最早開始消化的部位是圖中[]。其最終消化產(chǎn)物是。
（2）早餐中的營養(yǎng)成分主要在圖中[]被消化吸收，然后隨血液循環(huán)運往全身。此結構適于吸收營養(yǎng)物質的原因之一是其內表面有皺襞和絨毛，使大大增加。
（3）人體最大的消化腺是[] ， 它能分泌 ， 促進早餐營養(yǎng)成分中脂肪的消化。
（4）請分析說明上述食譜較為合理的理由：。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是豌豆花色的遺傳圖解，請據(jù)圖分析回答問題：

（1）豌豆的紫花和白花在遺傳學上稱為________；豌豆的親代都是紫花，而后代中出 現(xiàn)了白花，這種現(xiàn)象在生物學上稱為____。

（2）根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出______是隱性性狀。

（3）若用 B 表示顯性基因，b 表示隱性基因，則后代紫花的基因組成是____

（4）讓子代的兩株白花豌豆進行雜交，其后代出現(xiàn)紫花豌豆的概率是_____。

（5）將同一株豌豆所結籽粒，隨機分為兩組，分別種于貧瘠和肥沃的田地里，前者的產(chǎn)量明顯低于后者，這種變異在生物學上被稱為_______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上種類和數(shù)量最多的動物是（ ）

A．鳥類 B．哺乳類 C．魚類 D．節(jié)肢動物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案