棉紅鈴蟲作繭有利于保護(hù)自己,金小蜂正是借助它的繭的束縛作用,順利地將卵產(chǎn)到棉紅鈴蟲幼蟲體內(nèi),使棉紅鈴蟲死亡,而金小蜂得以繁殖,這一事實(shí)說明


  1. A.
    捕食
  2. B.
    寄生
  3. C.
    適應(yīng)的普遍性
  4. D.
    適應(yīng)的相對性
D
分析:此題考查的是生物對環(huán)境的適應(yīng)性的特點(diǎn),首先應(yīng)該明確生物對環(huán)境的適應(yīng)具有普遍性和相對性的規(guī)律.
解答:生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的,現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為.
本題通過棉鈴蟲結(jié)繭化蛹來保護(hù)自身,金小蜂借此機(jī)會成功地將自己的卵產(chǎn)于棉鈴蟲蛹的體內(nèi)使之死亡的事例表明:棉鈴蟲對環(huán)境的適應(yīng)是有限的,是相對的.從而體現(xiàn)了生物的適應(yīng)具有相對性.
故選:D
點(diǎn)評:正確認(rèn)知生物對環(huán)境的適應(yīng)具有普遍性和相對性的特點(diǎn),不要片面的認(rèn)知問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

泌尿系統(tǒng)由________、________、________、________組成.形成尿液的器官是________.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,在血液循環(huán)中體循環(huán)的起點(diǎn)是圖中的


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

蚯蚓只能生活在濕潤的土壤中,是因?yàn)轵球?/h1>
  1. A.
    身體由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成
  2. B.
    通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動
  3. C.
    通過體壁進(jìn)行呼吸
  4. D.
    由神經(jīng)節(jié)發(fā)出的神經(jīng)遍布全身

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖,某同學(xué)選取具有綠色葉片(Ⅰ號、Ⅲ號葉)和白斑葉片(Ⅱ號葉,其邊緣部分為白色,中間部分為綠色)進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)(玻璃瓶中的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳).試分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)前,該同學(xué)將圖中牽牛花枝條在暗室中放置了一晝夜,其目的是________.
(2)然后,該同學(xué)對這株牽;ㄟM(jìn)行了光照、葉片脫色、沖洗、滴加碘液等處理.試推測變藍(lán)的葉片應(yīng)該是:________(填寫后面的序號).
①綠葉Ⅰ遮鋁箔的部分;②綠葉Ⅰ未遮鋁箔的部分; ③白斑葉Ⅱ的綠色部分;④白斑葉Ⅱ的白色部分;⑤綠葉Ⅲ;在給葉片脫色時用到的.
據(jù)此,可以說明:植物進(jìn)行光合作用必需的外界因素有________.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

白化病的基因是隱性基因(h)小明的父母都表現(xiàn)正常,而小明是白化病人,則小明父母的基因組成分別是


  1. A.
    hh和hh
  2. B.
    Hh和hh
  3. C.
    Hh和Hh
  4. D.
    HH和hh

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

小明用未經(jīng)加水稀釋的人糞尿給植物施肥,植物很快萎蔫(俗稱“燒苗”).這是因?yàn)槭┓屎笸寥廊芤簼舛萠_______(填“大于”或“小于”)植物根毛細(xì)胞的細(xì)胞液濃度,導(dǎo)致根毛細(xì)胞________(填“吸水”或“失水”)而引起的,這時應(yīng)立即________才能挽救植物.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

我們常食用的綠豆芽,細(xì)長白嫩的部分是由種子結(jié)構(gòu)的哪部分發(fā)育來的


  1. A.
    胚芽和胚根
  2. B.
    胚軸和胚根
  3. C.
    胚根和子葉
  4. D.
    胚芽和子葉

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

清晨到樹林中鍛煉,感覺空氣新鮮,主要原因是


  1. A.
    空氣中二氧化碳濃度高
  2. B.
    空氣中含氧量高
  3. C.
    空氣中水蒸氣增加
  4. D.
    空氣中的有毒氣體、塵埃減少

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同步練習(xí)冊答案