【題目】在移栽一些植物時，綠化工人常去掉一些枝葉，個別還采取遮陽措施，這是為了降低植物的（ ）

A. 呼吸作用 B. 蒸騰作用 C. 光合作用 D. 吸收作用

【答案】B

【解析】試題分析：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，可見葉片是蒸騰作用的主要部位，移栽植物的根系或多或少的會有一定的破壞，吸水的能力會降低，因此在移栽植物時，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率，同時遮陽措施也會降低蒸騰作用，減少水的蒸發(fā)，利于移栽植物的成活，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是煙草花葉病毒的結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

(1) 圖中的（1）是_________（2）是_______。

(2) 該病毒屬于_________病毒。

(3) 該病毒只能寄生在__________中才能生存。

(4) 病毒離開了活的細胞，通常會變成________.

(5) 病毒靠自己的______中的遺傳信息，利用細胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新病毒。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某同學設計的探究植物生理作用的裝置（套塑料袋前，將花盆的土壤用塑料袋封好），圖乙為葉片的結構示意圖。請分析回答：

（1）一段時間后，圖甲中的塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，主要是植物________作用的結果；這些水分是由圖乙中[ ]________內(nèi)的導管運輸而來，并由[ ]________散失到大氣中。

（2）將圖甲中的裝置放到黑暗處一晝夜，再光照5小時后，剪下葉片脫色、漂洗、滴加碘液，葉片不變藍。這是由于氫氧化鈉吸收了_________，導致葉片無法合成淀粉。該氣體也是_________（填生理作用）的產(chǎn)物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學網(wǎng)購了一盆歐月，商家還好心送了一袋生根粉。為“探索生根粉促進插條生根的最適濃度”，該同學做了如下實驗：

選取生長良好、形態(tài)大小大致相同、帶芽的數(shù)量和飽滿程度完全相同的一年生月季枝條5支作為插條，將枝條的形態(tài)學上端削成平面，下端削成斜面；并去掉大部分葉片，將剩余葉片剪去一半。

將5支插條下端分別插入2ml濃度分別為2ppm、4ppm、6ppm、8ppm、10ppm的生根粉溶液中，深約3cm，浸泡1天時間（將裝置放在遮陰、空氣濕度較高的地方）。

將處理好的枝條放相同且適宜條件下水培。

觀察、記錄生根情況。

根據(jù)實驗回答下列問題：

（1）將枝條形態(tài)學上端削成平面的目的是__________________________，下端削成斜面的目的是__________________；將葉片剪去一半的目的是______________________。

（2）月季通過扦插生出的根叫___________________。

（3）本實驗中有兩處不夠嚴謹，請指出：_____________，_______________。

（4）將本實驗完善后，請設置表格繪制在以下空白處。_________

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【題目】紹興黃酒是我國著名的傳統(tǒng)發(fā)酵食品之一。采用紅曲、糯米和水為原料，不添加任何其它成份，以人工自然發(fā)酵釀制而成的黃酒。下列與發(fā)酵技術有關的敘述，正確的是（ ）

A. 蒸煮糯米后馬上加入菌種

B. 發(fā)酵過程中必須保持空氣流通

C. 發(fā)酵都是由乳酸菌完成的

D. 發(fā)酵過程中控制溫度是關鍵條件之一

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【題目】某科研小組為了探究山藥中的山藥多糖對治療糖尿病的醫(yī)學價值，用患糖尿病的大鼠進行了如下實驗：實驗材料有山藥多糖、生理鹽水、降糖藥物、30只糖尿病大鼠等；實驗操作見下表，科研人員連續(xù)喂養(yǎng)16天后，分別測定各組大鼠血糖濃度取平均值，實驗結果如圖所示。

組別

小鼠類型

處理方式

A

健康的大鼠

灌服生理鹽水

B

糖尿病大鼠

灌服生理鹽水

C

糖尿病大鼠

灌服山藥多糖

D

糖尿病大鼠

灌服降糖藥物

（1）實驗中設置A組的目的是____。

（2）實驗中為了控制單一變量，A組的健康大鼠數(shù)量應該為____只。

（3）根據(jù)圖表信息，實驗中C組與B組對照，可得出結論：____；C組與____組對照，可知山藥多糖降糖效果與降糖藥物的療效相似。

（4）正常情況下，人的尿液中不含葡萄糖是因為____的重吸收作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)食物通過消化道器官的順序是：(請用數(shù)字和箭頭表示)_____。

(2)消化道外的消化腺是[　8　]____、[　10　]_____和[　4　] __，分泌的消化液分別是_____、_____、 __、其中[　4　]_____分泌的消化液___含有酶種類最多。

(3)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[　6　]____，它開始的一段叫[12]____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是葉的結構模式圖，根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）葉呈現(xiàn)綠色的主要原因是：葉肉細胞中含有葉綠體，葉綠體中含有葉綠素。葉綠素的作用是：_____；

（2）7的大小由_____控制。

（3）1的名稱是_____。

（4）2和6是無色透明的，其意義是_____

（5）從葉的上面看顏色較深，其原因是_____。

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【題目】某實驗小組利用不同種類的動物進行“探究動物繞道取食”的實驗得到如下結果：

下列對表中實驗結果的分析，不正確的是（　�。�

A. 動物的繞道取食是一種學習行為

B. 乙的學習能力最強

C. 動物的行為與遺傳物質(zhì)有關

D. 三種動物從低等到高等的順序可能是：乙→甲→丙

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