【題目】每年的五、六月份，棗樹(shù)林里都會(huì)引來(lái)大量的蜜蜂飛舞，據(jù)你的觀察和對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，下列哪一項(xiàng)說(shuō)法符合科學(xué)的事實(shí)（　�。�
A.棗樹(shù)的花是靠風(fēng)力傳粉的，有風(fēng)的天氣助于花粉傳播
B.棗樹(shù)可以結(jié)出顏色鮮艷的大花朵，借此招引昆蟲(chóng)
C.棗樹(shù)的花為單性花，可以完成自花傳粉
D.蜜蜂被棗花分泌的花蜜所吸引，在采集花蜜的同時(shí)可以幫助棗花完成傳粉

【答案】D
【解析】解：A、棗樹(shù)的花是靠昆蟲(chóng)傳粉的，屬于蟲(chóng)媒花；B、棗花的花朵小，也不鮮艷，但可以分泌香甜的花蜜來(lái)吸引昆蟲(chóng)；C、單性花只有雄蕊或只有雌蕊，因此單性花只能進(jìn)行異花傳粉；D、蜜蜂被棗花分泌的花蜜所吸引，在采集花蜜的同時(shí)可以幫助棗花完成傳粉，D正確．故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中所示植物的結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答:

（1）植物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是是圖中的_____ 所示的結(jié)構(gòu)。

（2）代表器官的是圖中的_____ 所示的結(jié)構(gòu),圖示的器官屬于___________ （生殖器官或營(yíng)養(yǎng)器官）。

（3）圖中所示的組織是__________ 組織。

（4）用圖中的序號(hào)和箭號(hào)表示植物體的結(jié)構(gòu)層次：_____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)被稱(chēng)為誰(shuí)的故鄉(xiāng)（ ）

A．裸子植物 B．被子植物 C．爬行動(dòng)物 D．鳥(niǎo)類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需用牙簽在口腔什么位置輕刮幾下？（ ）
A.牙縫中
B.舌的表面
C.牙齦上
D.口腔內(nèi)側(cè)壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈中各種生物體內(nèi)的有毒物質(zhì)的相對(duì)含量，圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）此森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有______條食物鏈．圖一所示食物網(wǎng)中積累能量最少的一條食物鏈?zhǔn)?/span>______．

（2）要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中需要添加的成分是______，在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱(chēng)為______．生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于______，此生態(tài)系統(tǒng)在一定時(shí)間內(nèi)能夠維持生態(tài)平衡是因?yàn)?/span>______．

（3）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著______流動(dòng)，此生態(tài)系統(tǒng)受到了污染，丙體內(nèi)會(huì)積累最多的有毒物質(zhì)，其原因是______．圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是______，此生物與鷹的關(guān)系是______．

（4）圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)能進(jìn)行兩種生理過(guò)程②③，則②③分別表示______過(guò)程，有效地維持了生物圈中的碳-氧平衡.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示二氧化碳在自然界中的一種循環(huán)形式 ,據(jù)圖作答;

（1）生物圈中的一些營(yíng)________生活的細(xì)菌和真菌，它們可將動(dòng)植物殘?bào)w中的 ________分解成_________、水和無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中,被___________再利用來(lái)通過(guò)_____作用制造有機(jī)物。

（2）大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類(lèi)是有益的，請(qǐng)寫(xiě)出一種有益細(xì)菌_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。經(jīng)常參加體育鍛煉，有益于身心健康。請(qǐng)分析回答：

（1）每當(dāng)聽(tīng)到大課間歡快的音樂(lè)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的沖動(dòng)，這說(shuō)明人體的生命活動(dòng)主要到__________________調(diào)節(jié)，但也受到激素的調(diào)節(jié)的影響。

（2）長(zhǎng)跑時(shí)，體育老師總是建議同學(xué)們要用鼻子吸氣，用嘴呼氣，這是因?yàn)楹粑滥軐?duì)吸入的空氣進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體____________________________

（3）吸入的氧氣進(jìn)入肺泡，透過(guò)__________________________進(jìn)入血液，隨血液輸送到全身各處的組織細(xì)胞里。

（4）長(zhǎng)跑時(shí)需要消耗大量能量，能量來(lái)源主要是____吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在組織細(xì)胞的線(xiàn)粒體中分解有機(jī)物產(chǎn)生的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】杜鵑被人們稱(chēng)為“鳥(niǎo)類(lèi)的黑手黨”，它將自己的卵產(chǎn)到另一種小鳥(niǎo)的巢中，小鳥(niǎo)辛勤地為杜鵑

孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥(niǎo)。對(duì)小鳥(niǎo)這種行為的解釋?zhuān)_的是（ ）。

①先天性行為 ②學(xué)習(xí)行為 ③由遺傳因素決定的 ④由環(huán)境因素決定的

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙皮膚裸露而濕潤(rùn)的意義（ ）

A．保護(hù)體內(nèi)水分不散失 B．有利于體表與外界氣體交換

C．減少游泳阻力 D．適應(yīng)水中生活，運(yùn)動(dòng)靈活

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同步練習(xí)冊(cè)答案