【題目】掌握一些必要的急救常識(shí),對(duì)于救死扶傷具有重要意義。如果遇到下列問題, 你能用學(xué)過的知識(shí)和技能冷靜正確地應(yīng)對(duì)嗎?

1遇到有人暈倒等緊急情況,一定要盡快撥打120 急救電話。圖一所示李新正在拔打急救電話,他的敘述中缺少的必要信息是 。

2遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過120急救電話之后,應(yīng)該馬上對(duì)患者實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)。實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)時(shí),圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應(yīng)是 ,搶救有效的標(biāo)志是 。

3遇到外傷出血的患者,需要及時(shí)止血。圖三所示受傷部位C有暗紅色的血液緩緩流出,按壓止血的部位應(yīng)該是圖中的 點(diǎn)。

【答案】1具體地址

2先乙后甲;病人出現(xiàn)自主呼吸,頸動(dòng)脈有搏動(dòng),臉色轉(zhuǎn)為紅潤;

3B

【解析】

試題分析:1圖一中的李新忘記說具體的地址。

2病人在生命垂危時(shí),會(huì)出現(xiàn)突然停止呼吸、心跳的現(xiàn)象,我們要撥打急救電話并采取一定的急救措施,如人 工呼吸、人工胸外心臟擠壓,人工呼吸是根據(jù)呼吸運(yùn)動(dòng)的原理,借助外力使患者的胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小,從而引起肺被動(dòng)擴(kuò)張和回縮的患者恢復(fù)呼吸常用方法 有:口對(duì)口吹氣法、俯臥壓背法、仰臥壓胸法。圖二所示的甲、乙兩人施救的先后順序應(yīng)是先乙后甲。搶救有效的標(biāo)志是:病人出現(xiàn)自主呼吸,頸動(dòng)脈有搏動(dòng),臉色 轉(zhuǎn)為紅潤。

3靜脈出血的特點(diǎn)是靜脈血色暗紅,血流較緩,因此,大靜脈受傷出血時(shí),靜脈是把血液從全身各處送回心臟的血管。因此血液流動(dòng)的方向是:靜脈心臟,因此,正確的急救方法是在B遠(yuǎn)心端壓迫止血。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)將的四種微生物分別與A~D項(xiàng)的相關(guān)描述對(duì)應(yīng)起來。

A菌體由許多菌絲構(gòu)成

B個(gè)體由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成

C細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核

D能進(jìn)行出芽生殖

酵母菌 細(xì)菌 蘑菇 噬菌體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索,請(qǐng)回答下列問題:

1下列生物產(chǎn)生新個(gè)體的方式中,屬于無性生殖的有 填字母

A水螅出芽

B細(xì)菌分裂

C雜交水稻的培育

D哺乳動(dòng)物的克隆

E桃樹的開花結(jié)果

2月季除了用戊圖所示的方式繁殖外,還可以用種子進(jìn)行繁殖。用種子繁殖的后代具有 特性。

3圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為 。青蛙的成體用 進(jìn)行呼吸,因此可以在陸地上生活也可以在水中活動(dòng)。

4圖乙中若D表示受精卵,請(qǐng)寫出家蠶一生的發(fā)育過程 用字母和箭頭表示。

5與青蛙相比,蛇能終生生活在陸地上的重要原因是

6圖丙所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中,胚胎發(fā)育的部位是[ ] ,具有[1]結(jié)構(gòu)的另一個(gè)生物類群是 。

7與青蛙和蛇相比,鯨和兔在生殖發(fā)育方面的主要特征是 ,丁圖中胎兒通過 填數(shù)字從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中不是魚而是兩棲動(dòng)物的是

A鯧魚 B鱈魚 C娃娃魚 D帶魚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

1口腔的消化腺[ 1 ]是 ,它分泌的消化液能初步消化 。

2人體最大的消化腺[ 3 ] ,它能分泌____ _ __。

3消化道中最膨大的部分[ 10 ] ,其中能為生命活動(dòng)提供能量的三大類營養(yǎng)物質(zhì)中, 在此開始被消化。

4消化吸收的主要場所是[ 13 ] ,經(jīng)過此處消化和吸收后的食物殘?jiān)鼘⑼迫隱 12 ] ,最后糞便通過肛門排出體外。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某向陽中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到的部分生物圖片,請(qǐng)你認(rèn)真觀察后回答有關(guān)問題。

1在分類學(xué)上,生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度分成不同等級(jí)的分類單位,B、C的分類單位與C、D分類單位相比較,誰的共同特征多?__________生物名稱用序號(hào)作答,以下同。如果根據(jù)有無葉綠體,把這些生物分成兩類,分別是_________________________。

2依據(jù)有無_________,可以把E、F分為兩類,若把B、C分為兩類,依據(jù)是___________。

3如果把它們分成A和B、C、D、E、F兩類,分類依據(jù)是________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物的發(fā)育過程不屬于變態(tài)發(fā)育的是(

A. 蝗蟲 B. 青蛙

C. 蜜蜂 D. 山羊

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不符合安全用藥注意事項(xiàng)的是

A生產(chǎn)日期 B功能與主治 C用法用量 D藥物價(jià)格

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被狗咬傷的患者需要及時(shí)注射狂犬抗毒血清。注射的物質(zhì)和采取的措施分別稱為

A.抗體,保護(hù)易感者 B.抗原,保護(hù)易感者

C.抗體,控制傳染源 D.抗原,切斷傳播途徑

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