【題目】哺乳動物具有高度發(fā)達(dá)的_____ 和_____ 能夠靈活地感知外界環(huán)境的變化并及時作出反應(yīng).
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)藥殘留量超標(biāo)等食品安全問題關(guān)乎民生。為減少害蟲對農(nóng)作物的危害,農(nóng)民在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥。一段時間后,分別檢測不同生物體內(nèi)農(nóng)藥的積累量,發(fā)現(xiàn)雀鷹體內(nèi)農(nóng)藥積累量明顯高于喜鵲和田鼠。為嘗試解釋上述現(xiàn)象,某同學(xué)繪制了農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如下圖。據(jù)圖回答問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,除圖中所示成分外,還應(yīng)包括分解者和_____部分。
(2)圖中較長的一條食物鏈?zhǔn)牵河衩住认x→_____→雀鷹。
(3)雀鷹體內(nèi)農(nóng)藥積累量明顯高于喜鵲和田鼠,原因是_____。
(4)這些農(nóng)藥還可以隨著雨水進(jìn)入水體,再進(jìn)入魚蝦體內(nèi),通過_____不斷積累,最終威脅人類自身。
(5)在南極的企鵝等動物體內(nèi)也有可能檢測到該農(nóng)藥,理由是_____是一個統(tǒng)一的整體,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是針刺指尖引起縮手反射的反射弧示意圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)該反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑是:[___]感受器→[B]___→[___]神經(jīng)中樞→[D]___→[___]效應(yīng)器。
(2)若某患者只是D處受損,用針刺A處,是否有感覺?___。是否能正常運動?___。
(3)被針刺傷后,疼痛的感覺形成于___;以后見到針會有意識的躲避,此反射類型屬于___反射。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蜥蜴的尾部受到外界刺激時,能夠自行脫落。斷尾能自主彈跳和扭動,從而轉(zhuǎn)移捕食者的注意力,為自身逃跑爭取時間。
(1)蜥蜴屬于脊椎動物中的_________綱。蜥蜴斷尾現(xiàn)象是經(jīng)過長期自然選擇形成的對環(huán)境的適應(yīng),從行為的獲得途徑劃分,屬于_________行為。
(2)具有尾自切能力的蜥蜴通常會在斷尾處發(fā)生如下變化:斷尾截面愈合→形成再生芽基→芽基細(xì)胞分裂及_________→產(chǎn)生新的_________、肌肉等組織→再生出新尾。
(3)為探究斷尾對蜥蜴運動能力的影響,研究人員選取若干只成體蜥蜴進(jìn)行下表預(yù)處理。然后將每只實驗個體放入一定長度的跑道一端,用毛刷輕輕敲打蜥蜴,使其跑完全程,記錄停頓次數(shù)和最大可持續(xù)距離。實驗分別在30℃和24℃條件下進(jìn)行。實驗結(jié)果如下圖。
組別 | 預(yù)處理方式 |
甲 | 進(jìn)行斷尾處理,移入30℃氣候室適應(yīng)24小時 |
乙 | A |
丙 | 不進(jìn)行斷尾處理,移入24℃氣候室適應(yīng)24小時 |
丁 | B |
①四組蜥蜴的雌雄比例應(yīng)該____________。
②與甲形成對照的乙組預(yù)處理方式A為___________________,與丙形成對照的丁組預(yù)處理方式B為___________________。
③分別比較甲乙組、丙丁組,實驗結(jié)果為,斷尾的蜥蜴停頓次數(shù)__________,最大可持續(xù)距離_____________。據(jù)此可得出的結(jié)論是,________________________________________。
④比較__________兩組實驗還發(fā)現(xiàn),溫度對未斷尾的蜥蜴運動能力也有一定影響。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)如圖的尿液形成過程示意圖回答問題.
(1)尿的形成主要與腎單位有關(guān),腎單位的結(jié)構(gòu)包括圖中的④、______(填序號)和⑥等部分。
(2)圖中箭頭A表示腎小球和腎小囊壁的_________作用、通過該生理過程,在圖中⑤內(nèi)形成了_________。
(3)圖中B過程吸收了⑤內(nèi)的大部分的水、部分無機鹽和______,B過程稱為________收作用。
(4)通過以上的作用,最終形成尿液,尿液的主要成分包括了水、無機鹽和________。
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