【題目】植物的根尖生有大量的根毛，有利于吸收水分和無(wú)機(jī)鹽；人體肌肉細(xì)胞呈梭形；草履蟲(chóng)身體表面有許多纖毛，有利于身體的運(yùn)動(dòng)。這些事例說(shuō)明( )

A. 生物與環(huán)境是相適應(yīng)的 B. 生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)

C. 生物是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜進(jìn)化的 D. 生物受到刺激能夠作出反應(yīng)

【答案】B

【解析】

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的。現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為。

生物體都具有一定的結(jié)構(gòu)和功能，如，植物的根生有大量的根毛，有利于吸收水分和無(wú)機(jī)鹽；人體肌肉細(xì)胞為什么呈梭形，利用收縮和舒張；草履蟲(chóng)身體表面有許多纖毛，有利于身體的運(yùn)動(dòng)。等等這些都說(shuō)明生物體的結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)的。B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草履蟲(chóng)體內(nèi)不具有的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核
D.葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組動(dòng)物中，全屬于魚(yú)綱的一組是（　　）
A.比目魚(yú)、帶魚(yú)、章魚(yú)
B.鯧魚(yú)、鱷魚(yú)、鳙魚(yú)
C.鯽魚(yú)、草魚(yú)、海馬
D.鳙魚(yú)、鯨魚(yú)、青魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是爬行動(dòng)物具有的特征？（　�。�
A.卵生
B.用肺呼吸
C.體表被毛
D.具有角質(zhì)的鱗片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中的變量是

A．陽(yáng)光 B．溫度 C．土壤的濕度 D．水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】概念圖是一種直觀形象表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)的方式，它能有效呈現(xiàn)知識(shí)關(guān)聯(lián)，有利加深對(duì)知識(shí)的理解和快速記憶．請(qǐng)?jiān)谙铝懈餍蛱?hào)后面橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)名稱(chēng)，以完善細(xì)胞概念圖．

①________②________③________④________⑤________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激的反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)所運(yùn)用的科學(xué)探究方法是（　�。�
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.測(cè)量法
D.實(shí)驗(yàn)法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要想把玻片標(biāo)本中的一個(gè)氣泡從顯微鏡視野的右下方移出去，應(yīng)將玻片移向（　�。�

A. 右上方 B. 左上方 C. 右下方 D. 左下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面的記錄卡是劉剛、李明、張琳同學(xué)在進(jìn)行校園生物調(diào)查時(shí)的記錄。請(qǐng)根據(jù)卡片中提供的信息回答下面的問(wèn)題。

（1）他們將調(diào)查的生物分成A、B兩類(lèi)，A類(lèi)是___________，B類(lèi)是___________。

（2）他們將A又分成兩類(lèi)：A1的特點(diǎn)是____________。A2的特點(diǎn)是________。

（3）他們將B分成三類(lèi)，他們的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)是什么_____________？B1、B2、B3各指哪些動(dòng)物？______________

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同步練習(xí)冊(cè)答案