【題目】下列物體中屬于生物的是( 。

①草 ②煮熟的魚 ③珊瑚 ④漸漸長(zhǎng)大的鐘乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龍化石 ⑦蘑菇 ⑧家鴿

A. ①⑤⑦⑧ B. ①③④⑧ C. ②③④⑥ D. ②⑤⑥

【答案】A

【解析】煮熟的魚、珊瑚、鐘乳石、恐龍化石都不具有生物的特征,不屬于生物草、冬眠的蛇、蘑菇、家鴿具有生物的特征,屬于生物。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析下列問(wèn)題:

(1)在菜豆種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的是[ ]_________________

(2)菜豆種子的[ ]___發(fā)育成[7],種子在萌發(fā)過(guò)程中所需的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自[ ]____

(3)在菜豆種子中,[ ]_____是新生植物體的幼體,它是菜豆花在完成傳粉、受精后,由________發(fā)育而成的.

(4)與菜豆種子結(jié)構(gòu)比較,玉米種子中貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是______

(5)菜豆萌發(fā)成幼苗后,與[8]的生長(zhǎng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]____和[]_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu),圖二和圖三所示的分別是枝芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)穆李村村民牢固樹(shù)立綠水青山就是金山銀山的理念,將當(dāng)?shù)卮蛟斐梢粋(gè)集休閑娛樂(lè)、生態(tài)旅游于一體的旅游綜合體。生態(tài)園一年四季采摘不斷,夏天正是西瓜旺季,種植戶嚴(yán)格控制大棚溫度,白天升溫急,夜晚散熱快,使結(jié)出的西瓜甘甜如怡,請(qǐng)分析原因:______

(2)圖一中的[_____]______和圖二中的1都屬于同一組織。秋季蘋果上市,生產(chǎn)上常用西府海棠作為砧木進(jìn)行嫁接,成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的______緊密結(jié)合。有的果農(nóng)會(huì)給蘋果樹(shù)的莖做半環(huán)狀剝皮,這樣做的目的是______,最終長(zhǎng)成碩大的蘋果。

(3)圖四[_____]______是蒸騰失水的門戶。把圖五中的兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜,然后移到光下照射幾小時(shí)后,裝置______內(nèi)的氧氣含量比較高,由此可知______是光合作用的原料。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】獼猴桃酸甜可口,其汁液來(lái)源于( 。

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 液泡 C. 葉綠體 D. 有色體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于植物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是(

A. 水和無(wú)機(jī)鹽 B. 有機(jī)物 C. 二氧化碳 D. 空氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)動(dòng)物細(xì)胞起保護(hù)作用的是【 】

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞核 C. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜 D. 液泡、細(xì)胞質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)例中,不屬于計(jì)劃免疫的是

A、給生病的孩子打針吃藥 B、給剛出生的嬰兒接種卡介苗

C、給出生三個(gè)月的嬰兒接種百白破疫苗 D、給小孩服用麻痹糖丸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中央電視臺(tái)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》欄目受到廣大觀眾朋友的喜愛(ài),它給我們呈現(xiàn)出讀詩(shī)、斗詩(shī)和品詩(shī)的唯美畫面。中國(guó)古詩(shī)詞不僅言簡(jiǎn)意豐、生動(dòng)形象、意境優(yōu)美,而且蘊(yùn)含著許多生物學(xué)知識(shí)。請(qǐng)欣賞以下詩(shī)句:

A.天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊

B.明月別枝驚鵲、清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片。

C.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)

D.苔痕上階綠,草色入簾青

E.穿花蛺蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛。

(1)圖是對(duì)詩(shī)句中幾種常見(jiàn)的動(dòng)、植物的分類表解圖。請(qǐng)將該圖補(bǔ)充完整。甲______________,乙 ____________。

(2) 詩(shī)句B中“蟬”的發(fā)育過(guò)程屬于____________發(fā)育。

(3) 詩(shī)句C中造成這一差異的主要環(huán)境因素是___________。

(4) 詩(shī)句E中“穿花蛺蝶深深見(jiàn)”體現(xiàn)了動(dòng)物能幫助植物___________,使這些植物順利地繁殖后代。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】海馬身體側(cè)扁,全身無(wú)鱗,軀干被骨板包圍,有脊柱,在水中能以直立狀前進(jìn),有鰭,用鰓呼吸,終生生活在水中,由此可知,海馬屬于

A.甲殼動(dòng)物 B.軟體動(dòng)物 C.魚類 D.無(wú)法判斷

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