【題目】李昊吃西瓜時(shí)把西瓜籽也吞進(jìn)了肚里，這粒瓜籽會(huì)在體內(nèi)經(jīng)過(guò)怎樣的一段旅程（　�。�

A．口腔→咽→肝臟→小腸→大腸→肛門(mén)

B．口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門(mén)

C．口腔→咽→氣管→胃→小腸→大腸→肛門(mén)

D．口腔→咽→胃→肝臟→小腸→大腸→肛門(mén)

【答案】B

【解析】

試題此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，考查的是消化道的組成．

消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)組成，食物經(jīng)過(guò)消化道的順序是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門(mén)．所以一位同學(xué)吃西瓜時(shí)，將一粒西瓜子咽了下去，它的旅行路線是口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門(mén)．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為蝗蟲(chóng)各部分結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

（1）蝗蟲(chóng)的身體明顯地分為______________ 三部分，其中③是__________中心。

（2）蝗蟲(chóng)有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)器官,都著生在蝗蟲(chóng)的[_______]部位,運(yùn)動(dòng)器官有______________，其運(yùn)動(dòng)方式主要是____________。

（3）蝗蟲(chóng)在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中都有定期蛻皮的現(xiàn)象，它蛻掉的是_________，蛻皮的原因是__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前正是西瓜上市的季節(jié)，我們吃的紅色瓜瓤，是屬于西瓜的

A．保護(hù)組織 B．營(yíng)養(yǎng)組織

C．分生組織 D．輸導(dǎo)組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四種單細(xì)胞生物在結(jié)構(gòu)上既有相同之處也有不同之處，它們都能在各自的環(huán)境中獨(dú)立存在

（1）A、B都屬于菌類(lèi)，A在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與B最主要的區(qū)別是_____。

（2）C屬于植物，因?yàn)槠浼?xì)胞結(jié)構(gòu)中有_____，所以在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著_____的角色。

（3）D屬于動(dòng)物，它在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與其他三種生物最主要的區(qū)別是___________。

（4）B、C、D細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)相同的，都有____________________。

（5）上述四種單細(xì)胞生物都能獨(dú)立完成與外界進(jìn)行物質(zhì)交換、生長(zhǎng)和繁殖等生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物又是以單個(gè)細(xì)胞為基本構(gòu)建的�？梢�(jiàn)，細(xì)胞是生物體___________基本單位。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系示意圖如圖，回答下列問(wèn)題．

（1）圖中有 條食物鏈，食物鏈的起始環(huán)節(jié)是 ．

（2）綠色植物能夠制造有機(jī)物，作為 成分；細(xì)菌和真菌作為 成分，將枯枝敗葉中有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，可供植物重新利用．

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．非生物部分

（3）圖中若加入陽(yáng)光、空氣、土壤等非生物部分，就構(gòu)成了一個(gè) ．

（4）俗話說(shuō)：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃．”那么它們之間物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是：鳥(niǎo) 蟲(chóng)．（用箭頭表示）

（5）﹣般情況下，蟲(chóng)與鳥(niǎo)的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明該系統(tǒng)具有一定的 能力．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是 ( )

A. 圖中①表示的生理過(guò)程是光合作用

B. 圖中③表示的生理過(guò)程是呼吸作用

C. 圖中甲代表的生物是腐生細(xì)菌和真菌等

D. 圖中乙、丙、丁三者組成的食物鏈?zhǔn)嵌　?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為光學(xué)顯微鏡示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

⑴ 填寫(xiě)下列數(shù)碼對(duì)應(yīng)結(jié)構(gòu)名稱：[3]__________；[5]____________；[9]__________；[11]___________。

⑵ 對(duì)光時(shí)，應(yīng)選擇_____物鏡和較____的光圈。對(duì)光后可以看到____________。

⑶ 觀察時(shí)，①標(biāo)有10×字樣，④標(biāo)有40×字樣。那么，視野中的物像是原物的____倍。

⑷ 在觀察時(shí)，某同學(xué)已找到理想的觀察物，但不太清晰，他應(yīng)調(diào)節(jié)[ ]___________。

⑸ 在觀察時(shí)，當(dāng)[4]由10×轉(zhuǎn)換為40×?xí)r，視野的亮度變化為_________。

⑹ 某同學(xué)在用低倍鏡觀察切片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑點(diǎn)。移動(dòng)切片，黑點(diǎn)不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后黑點(diǎn)仍在，請(qǐng)問(wèn)黑點(diǎn)在_____________。

(7)使用顯微鏡的步驟是（____）

①對(duì)光，有明亮視野

②調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，看清物像

③放標(biāo)本，用壓片夾壓住

④取出顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，安裝鏡頭

⑤整理顯微鏡

A.①②③④⑤ B.④①③②⑤ C.④①②③⑤ D.⑤③①②④

(8)在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（____）

A.污物 B.氣泡 C.細(xì)胞 D.墨水

(9)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，如果所要觀察的細(xì)胞位于視野的左上方，應(yīng)向（____）移動(dòng)裝片才能使它到中央。

A.右下方 B.左上方 C.左下方 D.右上方

(10)某同學(xué)在顯微鏡下觀察到“bpdq”，此同學(xué)在載玻片上寫(xiě)的是（____）

A.bpdq B.bqpd C.qdpb D.qbpd

(11)下圖最左邊所示為顯微鏡視野內(nèi)某生物體所處位置及運(yùn)動(dòng)路線，則此生物體的實(shí)際位置及運(yùn)動(dòng)路線應(yīng)為（____）

(12)用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與四個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來(lái)觀察血涂片，當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖（a、b、c、d四個(gè)鏡頭的長(zhǎng)度逐漸變小，距載玻片的距離越來(lái)越大）。如果載玻片的位置不變，用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多?（____）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人群中，不易得呼吸系統(tǒng)疾病的是

A. 市中心地段工作的交通警察

B. 水泥廠生產(chǎn)車(chē)間的工人

C. 大型冶煉廠附近生活的居民

D. 森林公園內(nèi)的園林工作

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果你是醫(yī)生，手術(shù)后的病人應(yīng)建議他多吃下列哪種食物以助傷口生長(zhǎng)愈合（ ）

A．蛋 B．米飯 C．蔬果 D．胡蘿卜、肝

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案