【題目】許多古詩文中蘊(yùn)含著一定的科學(xué)知識，下表中的古詩文與所蘊(yùn)含生物科學(xué)知識的對應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

【答案】B

【解析】①凡是各自有根本，種禾終不生豆苗，體現(xiàn)了生物的遺傳特性。②“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的過程中發(fā)揮主要作用的是細(xì)菌和真菌，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。③環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。

“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，影響柳樹長出新葉的主要非生物因素是溫度對生物的影響。④“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�！斌w現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng)。黃蝶與菜花顏色相近都是黃色的，不易被人或其他動物發(fā)現(xiàn)，是一種保護(hù)色，是生物適應(yīng)環(huán)境的一種表現(xiàn)。

故表中的古詩文與所蘊(yùn)含生物科學(xué)知識的對應(yīng)關(guān)系正確的是②③。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與原始大氣相比，現(xiàn)代大氣中的氧氣的產(chǎn)生主要是來源于（ ）

A．軟體動物 B．原生動物 C．綠色藻類 D．原始細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】比較以下六種生物，請據(jù)圖回答：

（1）①—⑥中屬于原核生物的是_________。（填數(shù)字）

（2）有些③或④可使人患病，從傳染病的角度看這類③或④屬于____，從免疫的角度來看這類③或④屬于____。⑥的營養(yǎng)菌絲的作用是_____________。

（3）③遇到不良環(huán)境時會變成________,④離開活細(xì)胞會變成_________，這都是生物適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖顯示“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”的兩個操作步驟，據(jù)圖回答問題。

（1）圖中甲往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 。蓋蓋玻片時要一側(cè)先接觸水滴，另一側(cè)慢慢放下，這樣做的目的是 。

（2）圖中乙往裝片上滴加的液體是 ，滴加該液體的目的是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲中a、b、c是植物在白天進(jìn)行的三種生理活動，乙是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是在透明的玻璃罩中進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請據(jù)圖回答：

（1）甲中的氣體可通過乙的[____]結(jié)構(gòu)進(jìn)出葉片，B過程可促進(jìn)水與___在植物體內(nèi)的運(yùn)輸。

（2）圖丙中關(guān)閉閥門，丙裝置放到黑暗處一晝夜，玻璃管中的紅色小液滴會向______移動，這是因?yàn)樵撝参镞M(jìn)行了甲中的[___]生理活動。

（3）若打開閥門，移除氫氧化鈉溶液，將此時裝置放到黑暗處一晝夜，然后再移到陽光下照射。幾個小時以后，摘下葉片，酒精隔水加熱后滴加碘液，觀察到葉片中A部分不變藍(lán)，B部分變藍(lán)，由此可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體育課上，同學(xué)們正在完成1分鐘原地高抬腿的準(zhǔn)備動作。根據(jù)如圖回答：

（1）①由肌腹和兩端較細(xì)呈乳白色的__________組成。

（2）完成該動作需要消耗大量氧氣，氧氣由外界依次通過圖中的[_______]兩種器官首 次到達(dá)①。氧氣在①細(xì)胞中的_______________被利用。

（3）血液從③中的[____] 出發(fā)，經(jīng)肺動脈流入②以后，氧含量的變化是______________。

（4）運(yùn)動后，人體產(chǎn)生的尿素等代謝廢物，主要通過圖中的[____] 器官形成尿液后， 排出體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家以“脊椎動物心臟結(jié)構(gòu)為材料研究生物進(jìn)化，該材料屬于（ ）

A．化石證據(jù) B．解剖學(xué)證據(jù)

C．胚胎發(fā)育學(xué)證據(jù) D．分子物學(xué)證據(jù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物休的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。下圖示動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖 示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，[1] 的主要功能是

（2）光合作用的場所是[ ] ，呼吸作用的場所是[ ] 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種不同類型的植物，請分析回答：

（1）圖中可用種子繁殖的植物是 ，無根莖葉分化的是 ，（均用字母表示）。

（2）圖中的A和B的區(qū)別是① ，② 。

A和E的區(qū)別是 。

（3）上述植物類群（A、C、D、F）從低等到高等的排列順序是 。（用字母表示）

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同步練習(xí)冊答案