【題目】明朝李時(shí)珍編著的《本草綱目》記載的許多藥物都取自于野生的動(dòng)物、植物，這些是利用了生物多樣性的（ ）
A.潛在價(jià)值
B.間接價(jià)值
C.直接價(jià)值
D.觀賞價(jià)值

【答案】C
【解析】生物多樣性的使用價(jià)值有直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值等。直接使用價(jià)值指對(duì)人類(lèi)的社會(huì)生活有直接影響和作用的價(jià)值，如：藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值（野外收獲進(jìn)入貿(mào)易市場(chǎng)）等。

所以答案是：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)民給作物施肥時(shí)，如果一次施肥過(guò)多，會(huì)造成“燒苗”的現(xiàn)象，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（ ）
A.根部受到損傷
B.溫度過(guò)高損壞植物
C.土壤溶液濃度大
D.水分運(yùn)輸不通暢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體大量出汗，血液中主要丟失（　　），通常采用什么方法來(lái)補(bǔ)充？
A.水和一部分蛋白質(zhì)，喝淡鹽水
B.水和一部分無(wú)機(jī)鹽，喝淡鹽水
C.水和一部分無(wú)機(jī)鹽，輸生理鹽水
D.水，正常飲食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體消化吸收過(guò)程，①~⑤表示消化液（⑤為腸液）�？v向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關(guān)分析正確的是( )

A. ④和⑤發(fā)揮作用的場(chǎng)所都是小腸

B. ①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖

C. ②與③都只含一種酶，但酶種類(lèi)不同

D. X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與男生和女生青春期聲音發(fā)生變化有關(guān)的器官是（　　）
A.睪丸和卵巢
B.大腦和肺
C.肺和心臟
D.大腦和喉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì)其生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）青蛙、家蠶、蝗蟲(chóng)個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是_____，它們的生殖方式都屬于_____（選填：無(wú)性生殖；有性生殖）。

（2）我國(guó)古代就已掌握了養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)，用熱水浸泡蠶繭進(jìn)行抽絲。蠶繭處于家蠶發(fā)育的_____期。

（3）青蛙的發(fā)育過(guò)程中，其成體用_____呼吸，兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)可以總結(jié)為_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在靜謐的紅樹(shù)林中生活著各種各樣的生物：如白鷺在空中盤(pán)旋．魚(yú)在水中穿梭，螃蟹在泥灘上“橫行”。上面所描述的幾種動(dòng)物，它們的主要運(yùn)動(dòng)方式是（ ）
A.飛行、游泳、爬行
B.飛行、跳躍、游泳
C.奔跑、游泳、爬行
D.飛行、游泳、行走

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象是屬于人所特有的是（　�。�
A.縮手反應(yīng)
B.眨眼反射
C.膝跳反射
D.談虎色變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小軍非常注意用眼衛(wèi)生，看書(shū)一段時(shí)間后，就向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)．由看書(shū)轉(zhuǎn)為眺望，小軍的瞳孔和晶狀體的變化分別是（　�。�
A.擴(kuò)大，曲度增加
B.縮小，曲度增加
C.擴(kuò)大，曲度減小
D.縮小，曲度減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案