【題目】下列坐標圖表示一個生長著大量綠藻的池塘一天內(nèi)池水中C02濃度的變化情況,正確的是(備注:晴天日出、日落時間分別為6:00和18:00; 二氧化碳:C02)( )

A.B.

C.D.

【答案】B

【解析】

池塘中二氧化碳的濃度主要與植物的光合作用和呼吸作用有關(guān),而光合作用進行的條件是有光,而呼吸作用隨時都能進行,據(jù)此答題。

光合作用進行的場所是葉綠體,表達式為:

;

呼吸作用進行的場所為線粒體,表達式為:有機物+二氧化碳++能量;
6-18時為白天有光,植物能進行光合作用,不斷消耗二氧化碳,也能進行呼吸作用,釋放二氧化碳,但光合作用的強度大于呼吸作用的強度,所以二氧化碳的濃度逐漸降低,從18時到次日6時為黑夜時間無光,植物不能進行光合作用,只進行呼吸作用,不斷釋放二氧化碳,所以二氧化碳的濃度逐漸升高。從四個選項的圖示來看,只有B圖曲線符合要求。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組動物,都能進行自由生活的一組是( 。

A. 絲蟲 水蛭 B. 渦蟲 蚯蚓 C. 絳蟲 蛔蟲 D. 鉤蟲 沙蠶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能

(1)________________、________________組成了泌尿系統(tǒng)。

(2)腎臟是形成尿的主要器官。每個腎臟包括大約________個結(jié)構(gòu)和功能單位,叫________。

(3)每個腎單位由__________、________、________組成。

(4)圖中①是__________, ③是__________。圖中④是________,②是________,⑤是________,它們共同構(gòu)成了腎的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

(5))圖中[ ]__________的兩端都是毛細血管網(wǎng),⑥是________,內(nèi)流________血。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,也稱為可吸入肺顆粒物。由于它能通過肺泡直接進入循環(huán)系統(tǒng),對人體危害極大。為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),某中學(xué)的同學(xué)在城市廣場周邊對空氣進行采樣,采樣時段與統(tǒng)計結(jié)果如下表:

組別

PM2.5(微克/立方米)

清晨(車流量最小)

上班時段(車流量大)

中午(車流量小)

下班時段(車流量最大)

第1組

19

89

43

97

第2組

22

83

38

98

第3組

20

86

41

99

請分析并回答問題:

(1)該探究實驗中,同學(xué)們將“采樣時段”設(shè)置為該實驗的________,而其他條件都相同。

(2)此實驗分三組選擇不同的地點進行檢測,該方法屬于________檢測。

(3)為減少實驗誤差,應(yīng)對表中3個小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?________

(4)某小組同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖,請你將表格中“上班時段”的數(shù)據(jù)也進行相應(yīng)處理,并用柱狀圖在圖中表示。

(5)根據(jù)上述統(tǒng)計結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:________

(6)請你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議:________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)做的模擬實驗,并繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。據(jù)圖回答:

(1)甲圖中的AB段與___________圖都表示呼氣狀態(tài),此時肋骨間的肌肉和膈肌正處于___________________(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài);胸廓_____________________(填“擴大”或“縮小”)。

(2)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細血管后,血液中含量增多的氣體是_________________,含量減少的氣體是二氧化碳。

(3)宣傳吸煙對健康的危害,做無煙青少年。經(jīng)常吸煙的人咳嗽、痰液多,痰是在 ______________________________________________處形成的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在草履蟲培養(yǎng)液中加入少許的碳素墨汁,過20分鐘后,制成臨時裝片置于顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)草履蟲的(  )能被染黑.

A. 食物泡 B. 細胞核 C. 伸縮泡 D. 細胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】.在生物圈中,能吸收二氧化碳,釋放氧氣的生物是()

A. 綠色植物 B. 動物 C. 細菌 D. 病毒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是利用銀邊天竺葵(圖中虛線圓圈外的部分是銀邊,不含葉綠體)進行的有關(guān)實驗,請分析回答

①將一盆天竺葵做如下處理:放置在黑暗處一晝夜。

②用兩個2cm2cm不透光的黑紙片從正反兩面夾在圖中虛線方框(A)處。

③把天竺葵放在光下照射4-6小時,再剪下此葉片(如圖),并用打孔器在葉片A、B、C三個部位打下三個葉圓片。

④把葉圓片放入裝有酒精的燒杯里,經(jīng)熱水浴脫色。

⑤把經(jīng)過脫色的葉圓片放入清水中漂洗。

⑥將漂洗后的葉圓片放在培養(yǎng)皿里,分別滴加碘液。

(1)步驟①的目的是______。

(2)加碘液后,A、B、C三個葉圓片顏色呈現(xiàn)藍色的是_____葉圓片,說明了該葉圓片產(chǎn)生了______。

(3)B、C葉圓片可以作為一組對照實驗,試驗變量是______。A、C葉圓片不能作為一組對照實驗的原因是______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育及懷孕過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)女性的主要生殖器官是[ 2 ]____,其主要功能是產(chǎn)生___。

(2)進入青春期,能夠迅速發(fā)育的器官是[ 2 ]_____和子宮。

(3)精子通過陰道和子宮進入[ 5 ]_____,在此處與[3]結(jié)合形成[ 4 ]_____

(4)新生命的發(fā)育開始于輸卵管處,胚胎發(fā)育的主要場所是[ 6 ]_____。

(5)胎兒生活在[6]內(nèi)半透明的_____(液體)中,通過_____與母體進行物質(zhì)交換。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案