【題目】從森林古猿到人的進(jìn)化過程中,最后發(fā)展的是( )
A.使用語言B.直立行走
C.學(xué)會用火D.使用工具
【答案】A
【解析】
人類起源森林古猿,在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語言的產(chǎn)生,最關(guān)鍵的是直立行走,分析解答。
人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿。在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語言的產(chǎn)生。人類具有動物的基本特征,但是人和動物也有根本的區(qū)別,如人類具有語言思想意識,能制造工具,用火,進(jìn)行創(chuàng)造性勞動。制造工具和學(xué)會用火是人類區(qū)別于其他動物的重要特征,動物只能使用簡單工具,不能制造工具,沒有創(chuàng)造性勞動。從森林古猿到人的進(jìn)化過程中,最后發(fā)展的是使用語言。
故選A。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物的變異普遍存在,引起的原因多種多樣,下列屬于不遺傳的變異是( )
A.某人是單眼皮,通過整容手術(shù)變成了雙眼皮
B.普通大豆運用轉(zhuǎn)基因技術(shù),培育出高產(chǎn)大豆
C.普通甜椒的種子經(jīng)太空漫游后插種,再經(jīng)過選擇,培育成太空椒
D.用化學(xué)藥劑處理甜榮幼苗使細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍,含糖量提高
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】資料解析
青霉素是一種抗菌藥,是屬于β﹣內(nèi)酰胺類抗生素。青霉素對溶血性鏈球菌等鏈球菌屬、肺炎鏈球菌和不產(chǎn)青霉素酶的葡萄球菌,都具有良好的抗菌作用。但是,對產(chǎn)青霉素酶的葡萄球菌,作用是非常微弱的,對腸球菌有中度的抗菌作用。另外,對淋病奈瑟菌、腦膜炎奈瑟菌、白喉棒狀桿菌、炭疽芽孢桿菌、牛型放線菌、鉤端螺旋體和梅毒螺旋體等,都有比較好的抗菌作用。青霉素主要是通過抑制細(xì)菌細(xì)胞壁合成,來發(fā)揮殺菌作用。幾十年來,由于反復(fù)使用致使細(xì)菌對青霉素的抗藥性越來越強(qiáng)。請回答:
(1)青霉素使用之前,細(xì)菌對青霉素的抗藥性存在_____,患者使用青霉素后,體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)菌被殺死,極少數(shù)抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌卻能留下來并繁殖后代,這種現(xiàn)象稱_____。
(2)青霉素的使用對細(xì)菌的進(jìn)化起了_____作用。從這個過程可以看出,雖然_____ 是不定向的,但_____是定向的,生物向著_____方向進(jìn)化。
(3)上述過程表明,自然選擇的基礎(chǔ)是_____,自然選擇的動力是_____。
(4)青霉素能破壞細(xì)菌的_____,而人類細(xì)胞沒有此結(jié)構(gòu),故對人類的毒性較小;細(xì)菌與病毒比較,病毒沒有_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是( )
A.人的小腸和植物的葉都屬于營養(yǎng)器官
B.變形蟲與紅玫瑰共有的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞
C.番茄的果皮和人的皮膚屬于同一結(jié)構(gòu)層次
D.柑橘的絲絡(luò)與人體內(nèi)的血液都屬于輸導(dǎo)組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體泌尿系統(tǒng)的說法錯誤的是( )
A.腎臟是形成尿液的主要器官
B.尿毒癥患者需要進(jìn)行血液透析,排出體內(nèi)代謝廢物
C.尿液的形成與排出途徑是腎臟→輸尿管→膀胱→尿道→體外
D.尿液的形成要經(jīng)過腎小管的過濾作用和腎小球的重吸收作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動物生殖和發(fā)育的敘述錯誤的是( )
A.蠶吐絲作繭所處的時期是成蟲期
B.昆蟲和兩棲動物都是變態(tài)發(fā)育
C.青蛙的生殖和幼體的發(fā)育過程都離不開水
D.蝗蟲的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、成蟲三個時期
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體健康的敘述正確的是( 。
A.部分感冒藥是非處方藥,過期幾天仍可服用
B.少量吸煙、吸毒不會損害人體健康
C.生命在于運動,運動過程中,動力來自骨骼肌的收縮,關(guān)節(jié)起杠桿作用
D.青春期應(yīng)適當(dāng)學(xué)習(xí)性知識,悅納自己的性別及性征,正確調(diào)節(jié)情緒
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