【題目】圖中四粒玉米種子的不同部位受到了損傷（陰影部分），在條件適宜的情況下，肯定不會(huì)萌發(fā)的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解：A、種子只損傷到種皮和胚乳，但未損傷到胚，所以胚是完整的還有可能萌發(fā)，故不符合題意．B、種子只損傷到種皮和胚乳的一部分，但未損傷到胚，所以胚是完整的還有可能萌發(fā)，故不符合題意．C、種子損傷到了胚，使胚不完整，所以不可能萌發(fā)，故符合題意．D、種子損傷到了種皮和胚乳，但未損傷到胚，所以胚是完整的還有可能萌發(fā)，故不符合題意．故選：C
由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：（1）種子是由胚和種皮構(gòu)成的，其中胚是種子最主要的部分，將來(lái)發(fā)育成植物的新個(gè)體．（2）種子萌發(fā)除了滿足一定的外界條件外，還需要滿足胚是完整的，活的等條件．（3）玉米顏色發(fā)黃的部位為胚乳是它貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的部位．據(jù)此可以解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常人的尿液與原尿相比，不含有（　　）

A. 水B. 無(wú)機(jī)鹽C. 萄葡糖D. 尿素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下對(duì)如圖昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程最正確的解釋是（　�。�

A.圖示昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育
B.這種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)相同
C.幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)的生活習(xí)性有較大差異
D.若此昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng)，則成蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于非處方藥的說(shuō)法中,不正確的是(　　)

A. 非處方藥不需要醫(yī)師的處方就可購(gòu)買(mǎi)

B. 標(biāo)有“OTC”字樣的是非處方藥

C. 非處方藥在使用前要仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明

D. 非處方藥一般劑量大、服用時(shí)間長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn)，其中的A、B、C、D表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題．

（1）D步驟加碘液后，1號(hào)試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ．
（2）饅頭在口腔中變甜與2號(hào)試管的變化相似，即口腔中的能使部分淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖．
（3）B步驟中的“攪拌”相當(dāng)于口腔中的作用．
（4）如再要探究“溫度對(duì)唾液消化淀粉是否有影響”，請(qǐng)完善下列需要更改的設(shè)計(jì)方案．
①將B步驟的兩支試管滴加等量的；
②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中，另一支試管放在中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)是人體生命活動(dòng)的主要調(diào)節(jié)方式．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，圖中④是 ， ③是 ． （填結(jié)構(gòu)名稱）

（2）反射分為非條件反射和條件反射．下列反射中屬于條件反射的是__________ ．
A.眨眼反射
B.嬰兒吮吸反射
C.老馬識(shí)途
D.針刺縮手反射
（3）某人頭部受到撞擊后走路搖晃，站立不穩(wěn)，同時(shí)出現(xiàn)呼吸急促，心跳加快的癥狀．醫(yī)生判斷他的和可能受到損傷．（填“腦干”或“大腦”或“小腦”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖．則下列相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A.甲圖演示吸氣，膈肌收縮
B.乙圖演示吸氣，膈肌舒張
C.甲圖演示呼氣，膈肌舒張
D.乙圖演示呼氣，膈肌收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白居易詩(shī)曰：“須臾十往來(lái)，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥”該詩(shī)描繪的是燕子的

A. 社會(huì)行為 B. 防御行為 C. 繁殖行為 D. 取食行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從大花生中選擇一粒飽滿粒大的種子種下去所收獲的種子一定是大的。( )

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同步練習(xí)冊(cè)答案