【題目】紅旗中學(xué)2011級三個(gè)生物興趣小組的同學(xué)分別做了下列探究:

探究Ⅰ:種子萌發(fā)需要水分和氧氣嗎?

小娟同學(xué)以菜豆種子為材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示(玻璃棒由上至下的A、B、 C三粒種子,均為飽滿且具有完整活性的胚,杯內(nèi)為清水,其他條件相同且 適宜)。結(jié)果,只有種子B萌發(fā)。

(1)種子A不萌發(fā)B萌發(fā),說明種子萌發(fā)需要________

(2)種子B萌發(fā)C不萌發(fā),種子C不萌發(fā)的原因是缺少________。

(3)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要____________。

探究Ⅱ:葉片背面和正面的氣孔數(shù)目一樣多嗎?

小鵬將一片剛摘下的葉片浸在盛有70℃左右熱水的燒杯中,立即觀察并比較葉片背面和正面氣泡數(shù)目的多少,如圖所示(氣孔是葉片與外界氣體交換的“窗口”,根據(jù)氣泡數(shù)目多少可以判斷氣孔數(shù)目多少)。

(1)如果氣泡數(shù)目背面與正面的相等,說明葉片背面與正面的氣孔數(shù)目________

(2)如果氣泡數(shù)目背面比正面的多,說明葉片背面比正面的氣孔數(shù)目______。

探究Ⅲ:小蘭為探究光合作用的條件設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

(1)如圖所示,甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí),迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi)。結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來(如圖丙)。該實(shí)驗(yàn)說明光合作用產(chǎn)生了________。

(2)為探究“進(jìn)行光合作用的是金魚藻”,設(shè)置了如圖乙所示的對照組。該對照組有一處明顯錯(cuò)誤,請你改正:應(yīng)去掉圖乙中的__________。

【答案】 水分 空氣 水、空氣 相等 氧氣 金魚藻

【解析】探究 I:杯內(nèi)有三粒種子,在實(shí)驗(yàn)中只有B號種子萌發(fā),說明B號種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件:充足的空氣、適量的水、適宜的溫度和自身因素:完整而有活力的胚及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì).AB對照,變量是水分;CB對照,變量是空氣,通過對比知道種子萌發(fā)需要:適量的水分、充足的空氣.
探究 II:由小鵬設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以得知葉片浸在盛有70℃左右熱水的燒杯中,氣孔處有氣泡形成,一個(gè)氣泡代表一個(gè)氣孔,氣泡數(shù)目與氣孔數(shù)目的關(guān)系是氣孔的數(shù)目越多,產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多所以(1)如果氣泡數(shù)目背面與正面的相等,說明葉片背面與正面的氣孔數(shù)目相等;(2)如果氣泡數(shù)目背面比正面的多,說明葉片背面比正面的氣孔數(shù)目多。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問題:

材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二:科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn),過去的20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2007年9月為413萬平方千米,創(chuàng)歷史最低點(diǎn)。這些都說明了一個(gè)現(xiàn)象:地球在變暖。

(1)圖_____所示為北極狐。推測理由是____________。

(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說明,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與其________相適應(yīng)。

(3)如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇,請你預(yù)測北極狐的命運(yùn)將會怎樣?________

(4)為了不讓地球繼續(xù)“變暖”,你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是________________(至少答出兩項(xiàng))。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)免疫的敘述中,錯(cuò)誤的是()

A. 有些免疫是人生來就有的 B. 免疫是人體的一種生理功能

C. 免疫不能在人出生后獲得 D. 預(yù)防接種屬于計(jì)劃免疫

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列針對綠色植物植株、花、果實(shí)和種子示意圖的敘述,不正確的是

A.圖甲植物根吸收的水分通過根、莖、葉中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街仓旮魈?/span>

B.圖甲中的分別是由圖丁中的發(fā)育而來的

C.圖丙中的分別是由圖乙中的發(fā)育而來的

D.與玉米種子相比,丁圖中結(jié)構(gòu)的數(shù)量和功能都不相同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一種疾病可以被稱為“現(xiàn)代文明病”(

A. 腦血管疾病 B. 肺結(jié)核

C. 急性傳染病 D. 呼吸系統(tǒng)傳染病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】線粒體存在于( )中。

A動、植物細(xì)胞 B植物細(xì)胞 C動物細(xì)胞 D植物根細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小軍媽媽買了一些新鮮的魚蝦。下列保存方法最好的是

A煮熟保存 B用有防腐劑的水養(yǎng)起來

C用有溶菌酶的水養(yǎng)起來 D用自來水養(yǎng)起來

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題

⑴細(xì)菌結(jié)構(gòu)中,①和⑤的作用分別是_______________________。

⑵與植物細(xì)胞相比,大多數(shù)的細(xì)菌不含葉綠體,所以不能自己制作____,在生態(tài)系統(tǒng)中屬___________ 。

⑶與甲型H1N1流感病毒相比,細(xì)菌具有_____結(jié)構(gòu);與青霉菌相比,細(xì)菌的細(xì)胞中沒有___________

⑷細(xì)菌的生殖方式是_______________生殖,當(dāng)[②]__________ 增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體___________,以抵抗不良環(huán)境。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖的A、B曲線分別表示陽生植物和陰生植物光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的情況。請據(jù)圖回答問題:

(1)曲線上的a點(diǎn)表示______________________________________________

(2)橫坐標(biāo)軸上的b點(diǎn)表示____________________________________________________

(3)在干熱條件下___________更適應(yīng),判斷依據(jù)是_______________________________

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同步練習(xí)冊答案