【題目】將一根較大的魚(yú)肋骨浸入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸溶液中，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是

A.有氣泡冒出 B.骨變軟 C.骨變灰白 D.骨可打結(jié)

【答案】C

【解析】

試題分析：將一根較大的魚(yú)肋骨浸入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸溶液中，無(wú)機(jī)物在與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是能被溶解出來(lái)，因此會(huì)有氣泡冒出、骨變軟、骨可打結(jié)，ABD正確；煅燒后的骨變灰白，C不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新上最基本的物質(zhì)是（ ）

A．蛋白質(zhì) B．無(wú)機(jī)鹽 C．纖維素 D．維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖甲中人體部分生理活動(dòng)示意圖和圖乙中膈肌的不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)示意圖，分析回答有關(guān)問(wèn)題。(①—⑦表示生理過(guò)程，I、Ⅱ表示血液類(lèi)型，a是小分子物質(zhì))

（1）圖甲①-⑦中表示排泄途徑的是_________(填圖中序號(hào))。

（2）若腎功能正常，但尿液中出現(xiàn)了物質(zhì)a，原因可能是________。

（3）物質(zhì)a最終要進(jìn)入組織細(xì)胞，參與__________。

（4）I的血液類(lèi)型是________(填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”)。I與Ⅱ相比，減少的物質(zhì)有_______(至少寫(xiě)出2種)。寫(xiě)出腎臟產(chǎn)生的二氧化碳到達(dá)肺的途徑：腎臟產(chǎn)生的二氧化碳________。

（5）圖甲中發(fā)生過(guò)程③時(shí)，膈肌應(yīng)是圖乙中的________(填“A”或“B”)狀態(tài)。

（6）氧氣進(jìn)入圖甲中A系統(tǒng)是通過(guò)________實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用顯微注射法獲得轉(zhuǎn)基因鼠的示意圖，試分析

（1）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是________；

（2）控制這個(gè)性狀的基因是________；

（3）轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說(shuō)明性狀和基因之間是什么關(guān)系？________；

（4）由此推論，在生物的傳種接代過(guò)程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】防止血液凝固的方法是 （ ）

A．不斷震蕩 B．在血液中加人少量檸檬酸鈉

C． 在血液中加人0.7％的氯化鈉溶液 D．置于熱水中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)閱讀以下資料，參考圖文，回答問(wèn)題

（資料一）五桂山生態(tài)保護(hù)區(qū)青山連綿，層巒疊翠，飛瀑流泉，四季花香，是城市里難得的天然氧吧。假日里，常常有許多“驢友”在山間漫步。在山間的小路上，經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)筑巢、育雛的鳥(niǎo)兒，忙著捕食害蟲(chóng)的青蛙，偶爾在草叢中穿行的小蛇。到了夜晚老鼠的天敵貓頭鷹就會(huì)出現(xiàn)在林間的樹(shù)上，忠實(shí)地守護(hù)著這片山林。

（資料二）五桂山生態(tài)保護(hù)區(qū)是一個(gè)國(guó)家級(jí)生態(tài)保護(hù)區(qū)，內(nèi)劃分為重點(diǎn)保護(hù)區(qū)、一般保護(hù)區(qū)和生產(chǎn)生活區(qū)三個(gè)功能區(qū)。重要水庫(kù)集雨區(qū)域及原生生物物種區(qū)域?yàn)橹攸c(diǎn)保護(hù)區(qū)重點(diǎn)保護(hù)區(qū)外圍至公路兩旁的第一重山為一般保護(hù)區(qū)；一般保護(hù)區(qū)的外圍至生態(tài)保護(hù)區(qū)界線范圍為生產(chǎn)生活區(qū)，繼續(xù)作為公民、法人和其他組織的生產(chǎn)生活區(qū)域。

（1）圖中的食物網(wǎng)有_____條食物鏈，最短的食物鏈?zhǔn)?/span>_____。

（2）此生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于_____，該能量被儲(chǔ)存在生物體內(nèi)后通過(guò)_____作用釋放出來(lái)。

（3）鳥(niǎo)的筑巢、育雛等行為，從獲得途徑來(lái)看是一種_____行為

（4）青蛙的體色多數(shù)為綠色，從進(jìn)化論角度分析，這是_____的結(jié)果。

（5）從資料二可知，對(duì)五桂山豐富的動(dòng)、植物資源的保護(hù)最有效的措施是__。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】相對(duì)于藻類(lèi)和苔蘚植物,蕨類(lèi)植物能夠長(zhǎng)得高大的原因主要是D

A．有根對(duì)植物進(jìn)行固定 B．葉片很大,能進(jìn)行光合作用

C．能夠產(chǎn)生孢子繁殖新個(gè)體 D．根、莖、葉內(nèi)都有輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物的兩種不同生殖方式，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖①表示的嫁接方式中，a是__________，b是_____________。

（2）圖①的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的____________緊密結(jié)合。若圖中a部分的基因組成是DD，b部分的基因組成是dd，將來(lái)結(jié)出果實(shí)的果皮的基因組成是___________。

（3）圖②中c與d結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成種子的____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述正確的是（　　）

A. ④具有保護(hù)作用，主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成

B. ③處的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁

C. ②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力

D. ①是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位

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