【題目】呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】正確
【解析】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管．這些特點(diǎn)既保證了氣體的暢通，又對(duì)吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤(rùn)的作用；肺是氣體交換的場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．呼吸道能阻擋灰塵，使空氣清潔，但不能清除空氣中的所有的有害物質(zhì)，對(duì)空氣的處理能力是有限的，流感病毒仍然可以由呼吸道進(jìn)入人體使人患�。�
故答案為：正確
呼吸道是氣體進(jìn)出的通道，呼吸道具有清潔、溫暖和濕潤(rùn)空氣的作用，但其處理能力是有限的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中全都屬于昆蟲(chóng)的一組是（ ）

A．蜘蛛、螳螂 B．蜻蜓、蟑螂 C．蝦、螞蟻 D．蜈蚣、瓢蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生物進(jìn)化的大致過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）裸子植物和（③）________植物的共同祖先是原始的蕨類植物．

（2）（④）______動(dòng)物在進(jìn)化過(guò)程中占有重要的地位，這是因?yàn)檫@類動(dòng)物能強(qiáng)有力地證明動(dòng)物進(jìn)化的一個(gè)趨勢(shì)：_______．

（3）科學(xué)家通過(guò)對(duì)不同年代_______的縱向比較，以及現(xiàn)存物種的橫向比較，推斷出了生物進(jìn)化的大致過(guò)程．在這研究過(guò)程中涉及到許多研究方法，其中最重要的方法之一是______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在水中生活的動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式是游泳．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】行走是人獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)方式．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用的嫁接方法，請(qǐng)回答．

（1）圖中①________，②是________

（2）嫁接成功的關(guān)鍵是讓①與②二者的________緊密結(jié)合．

（3）嫁接的方法有兩種，圖中的方法是________．

（4）鴨梨果大味甜，但抗病能力弱，杜梨果小味澀，但抗病能力強(qiáng)，如果讓你嫁接，你選擇________作圖中的①，選擇________作圖中的②．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例是維持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，這叫生態(tài)平衡．下列最符合較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)鹿群數(shù)量變化的曲線是

A.

B.

C.

D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物象更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的（ ）_____________

（2）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的_______（填甲或乙）

（3）能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（ ）_________；

（4）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在（ ）_________；

（5）吃西瓜時(shí)，甘甜可口的汁液主要來(lái)自西瓜細(xì)胞的（ ）_________；

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是生命現(xiàn)象（　�。�

A. 水滴石穿B. 細(xì)菌由一個(gè)變成兩個(gè)

C. 人在劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)排汗D. 一粒種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)

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