【題目】下列結(jié)構(gòu)層次中,老虎具有而松樹不具有的是( 。

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

【答案】D

【解析】老虎屬于動(dòng)物,動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體;
松樹屬于植物,植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。因此,與老虎的結(jié)構(gòu)層次相比,松樹的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面分別是家兔和狼的牙齒形態(tài)圖,根據(jù)此圖填寫有關(guān)內(nèi)容。

(1)寫出圖中各指示線所指部位的名稱:①_____;②_____。

(2)_____圖是家兔的牙齒。判斷的理由是:______。

(3)家兔是草食性動(dòng)物與它的食性有關(guān)除了牙齒的分化外還有______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】取兩個(gè)大小相近的馬鈴薯,各從頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞。在甲的洞內(nèi)裝入清水;在乙的洞內(nèi)裝入等量的濃鹽水。過一段時(shí)間后,觀察兩馬鈴薯洞內(nèi)的水位變化,結(jié)果將會(huì)是:

(1)甲馬鈴薯的洞內(nèi)水位變化是__________(升高或降低),原因是___________________。

(2)乙馬鈴薯的洞內(nèi)水位變化是__________(升高或降低),原因是___________________。

(3)若用手捏兩個(gè)馬鈴薯,會(huì)感到甲馬鈴薯變________,乙馬鈴薯變_____

(4)甲馬鈴薯的細(xì)胞屬于下圖中的________圖。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】四位同學(xué)使用不同的顯微鏡鏡頭組合觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片,在顯微鏡視野中看到細(xì)胞最多的是(  )

目鏡

物鏡

目鏡

物鏡

A

15×

40×

B

10×

40×

C

10×

10×

D

15×

10×

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)由植物→雷鳥→猛禽組成的食物鏈中,若捕捉了全部猛禽,雷鳥的數(shù)量會(huì)( 。

A. 一直上升 B. 迅速下降

C. 仍保持相對(duì)穩(wěn)定 D. 先迅速上升后急劇下降

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】技能熟練,科學(xué)探究

(1)使用顯微鏡正確的操作順序是 (請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)).

A、取鏡和安放 B、對(duì)光 C、觀察 D、放置玻片標(biāo)本 E、整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)

(2)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),若是在光線比較昏暗的實(shí)驗(yàn)室里,應(yīng)選用如圖1中的⑦ (填“平面”或“凹面”)反光鏡.

(3)在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,將裝有小魚的培養(yǎng)皿放在載物臺(tái)上,為了能看到小魚尾鰭內(nèi)的血管,首先調(diào)節(jié)顯微鏡的 (請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)).

(4)如圖2為顯微鏡中的兩個(gè)視野,當(dāng)視野①轉(zhuǎn)到視野②時(shí),操作顯微鏡的正確步驟是

A、轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,選擇平面鏡 B、轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,選擇凹面鏡

C、像右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本 D、向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若發(fā)現(xiàn)物鏡或目鏡不干凈時(shí),要用 把鏡頭擦干凈.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雷達(dá)研制所依據(jù)的仿生學(xué)原理是( 。

A. 海豚的大腦活動(dòng) B. 蝙蝠的回聲定位

C. 蜘蛛的結(jié)網(wǎng) D. 蜻蜓的復(fù)眼視覺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于扁形動(dòng)物的是( 。

A. 蚯蚓 B. 渦蟲 C. 水螅 D. 蛔蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于青春期男孩和女孩的變化,不符合要求的是

A. 男孩出現(xiàn)遺精,女孩出現(xiàn)月經(jīng)是性器官迅速發(fā)育的結(jié)果

B. 體形的變化只受性腺分泌性激素的調(diào)節(jié)

C. 身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)

D. 有強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí),仍渴望得到家長(zhǎng)的關(guān)懷

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