【題目】某學(xué)校的一個生物興趣小組利用星期天采集了如下圖所示植物的標(biāo)本,請你幫他們完成下列問題.

(1)請將這六種常見的植物分為兩類(每類至少包括兩種植物)
一類是;另一類是
(2)上述植物中沒有根、莖、葉分化的是
(3)上述植物中能產(chǎn)生種子,但沒有果實(shí)的是
(4)上述植物中屬于被子植物的是
(5)在植物的進(jìn)化歷程中,上述植物中最早出現(xiàn)根的是

【答案】
(1)孢子植物;種子植物
(2)海帶
(3)銀杏和側(cè)柏
(4)荷花和玉米
(5)卷柏
【解析】解:(1)卷柏屬于蕨類植物,海帶屬于藻類植物,它們都用孢子來繁殖后代,屬于孢子植物;銀杏、側(cè)柏屬于裸子植物,荷花和玉米屬于被子植物,它們都用種子來繁殖后代,屬于種子植物.它們分類的依據(jù)是生殖細(xì)胞的不同.(2)海帶屬于藻類植物,結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化;(3)裸子植物用種子來繁殖后代,但種子是裸露的,沒有果皮包被,即沒有果實(shí).側(cè)柏和銀杏屬于裸子植物;(4)荷花和玉米用種子繁殖后代,且種子外有果皮包被,屬于被子植物;(5)上述植物中,藻類植物沒有根莖葉的分化,苔蘚植物有莖、葉,但沒有真正的根,蕨類植物有真正的根、莖、葉.可見上述植物最早出現(xiàn)根的是卷柏.
【考點(diǎn)精析】利用生物進(jìn)化的主要?dú)v程和分類的依據(jù)與方法對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知植物:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物;動物:單細(xì)胞動物、腔腸動物、扁形動物、線性動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、棘皮動物、魚類、爬行類、鳥類、哺乳類;主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級,并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述,以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果用下圖表示個概念之間的關(guān)系,下表選項(xiàng)中與與圖示相符的是

選項(xiàng)

1

2

3

A

無性生殖

嫁接

扦插

B

發(fā)酵

無氧呼吸

呼吸作用

C

腦神經(jīng)

中樞神經(jīng)系統(tǒng)

D

細(xì)胞

器官

組織

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】重慶市區(qū)許多街道新種了許多銀杏樹,在銀杏根尖細(xì)胞中沒有( )
A.線粒體
B.染色體
C.葉綠體
D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“雞生蛋,蛋生雞.先有雞還是先有蛋?”這個古老的問題難住了許多科學(xué)家.下列動物不是產(chǎn)卵繁殖,而是胎生動物的是( )
A.丹頂鶴
B.蝗蟲
C.蝮蛇
D.梅花鹿

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示脊椎動物的進(jìn)化關(guān)系,下列敘述正確的是( )

A.甲類和乙類都只生活在水中
B.丙類體溫恒定,是兩棲動物
C.丁類是由古代丙類進(jìn)化來的
D.鳥類最高等,因?yàn)榭梢燥w行

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)長頸鹿的進(jìn)化示意圖,回答下列問題:

(1)古代的長頸鹿,有頸長的和頸短的,頸的長短是可以______(填“遺傳”或“變異”)的。

(2)從圖②、③看出,頸長的長頸鹿生存下來,頸短的長頸鹿逐漸被淘汰。由此可見,頸短是____________(填“有利”或“不利”)變異。

(3)自然界的生物經(jīng)過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者的就被淘汰掉,這就是________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】男女性別也屬于人的性狀,與遺傳有關(guān).(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上動物種類繁多,它們多種多樣的運(yùn)動方式和行為擴(kuò)大了其活動范圍,便于更好的生存和繁衍。下列是與動物有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析下列說法錯誤的是

A. 蚯蚓的運(yùn)動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成

B. 蝗蟲的飛行器官―翅附著在圖中部分

C. 丙圖3為關(guān)節(jié)腔,內(nèi)有滑液,使關(guān)節(jié)運(yùn)動更加靈活

D. 屈肘動作時,神經(jīng)系統(tǒng)傳來刺激控制6收縮'7舒張,牽動骨繞關(guān)節(jié)運(yùn)動。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體,各個系統(tǒng)之間密切聯(lián)系,如圖所示人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動的示意圖(其中①~⑥表示生理過程,A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)),請據(jù)圖回答下列問題.

(1)如果[D]代表腎單位,血液流經(jīng)腎臟時,其中的某些物質(zhì)經(jīng)過[⑥]腎小球的后在腎小囊內(nèi)形成 , 然后通過腎小管的后形成尿液.
(2)[A]的主要器官是 , 蛋白質(zhì)最初消化的部位是 , 其最終消化后進(jìn)入血液的物質(zhì)名稱是
(3)通過[②]進(jìn)入血液中的物質(zhì),最終到達(dá)組織細(xì)胞中,其作用是
(4)李光同學(xué)因霧霾天氣吸入較多的PM2.5(微塵顆粒)引發(fā)支氣管炎,在血液中明顯增加的成分是
(5)王大爺在體檢時檢測到[D]排出的液體中含有葡萄糖,你認(rèn)為其可能的原因是

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同步練習(xí)冊答案