【題目】人體神經調節(jié)的基本方式是 ，其結構基礎是 ，它是由感受器→ → → → 組成。

【答案】反射；反射�。粋魅肷窠洠簧窠浿袠校粋鞒錾窠洠桓惺芷�

【解析】

試題分析：反射是指在神經系統(tǒng)的參與下，人體對內外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應。神經調節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，如傳出神經受損，即使有較強的刺激人體也不會作出反應，因為效應器接收不到神經傳來的神經沖動。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】應用下列哪項生物技術就可以做到：一棵蘋果樹上長出三種不同口味的蘋果（ ）

A．嫁接 B．扦插 C．異花傳粉 D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖A是某種細菌的結構示意圖，圖B表示不同細菌在培養(yǎng)基上生長的情況，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖A中，①是_________；②是________，能夠保護細菌；③是_______，能控制物質進出；④是_____；⑤是_____。

（2）在圖B中，我們肉眼看見的不是一個一個的細菌，而是____。細菌的繁殖方式是____繁殖。

（3）所有的細菌都是_____的個體，有些細菌相互連接成______，但每個細菌都是可以______的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于猛禽繁殖行為的是（ ）

A. 求偶 B. 保護領地 C. 筑巢 D. 孵卵和育雛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體形成視覺的部位在（ ）

A．視覺中樞 B．視網(wǎng)膜 C．視神經 D．晶狀體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你和下列同學一起進行科學探究．
Ⅰ．某實驗小組的同學在探究“綠色植物進行光合作用”的實驗時，設計了右圖所示的實驗裝置．他們進行了如下實驗操作：
①將甲、乙兩裝置放在黑暗處24小時；
②再將甲、乙兩裝置放于陽光下照射5小時；
③從甲、乙裝置中的植物上各取一片葉；
④分別對葉片進行脫色、碘液處理，觀察．其現(xiàn)象為：甲裝置的葉片不呈藍色，乙裝置的葉片呈藍色．
Ⅱ．小林在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗過程中，選取了生長狀況相同的A，B，C三條鯽魚，A魚用細線捆住背鰭，B魚用細線捆住尾鰭，C魚不作處理．將它們同時放入同一裝有適量水的魚缸中觀察．
請你根據(jù)以上實驗，回答下列問題：
（1）請你為該實驗提出探究問題：？
（2）步驟①的目的是 ．
（3）如果在步驟③后迅速將一點燃的蠟燭放入甲裝置，蠟燭將很快熄滅，產生這一現(xiàn)象的原因是植物在進行呼吸作用時要 ．
（4）若用圖中的甲裝置來探究植物的蒸騰作用要散失水分，則需做的改動是

①去掉外面的廣口瓶 ②移去氫氧化鈉溶液 ③去掉一部分葉片
（5）小林在實驗中設置了組對照實驗．
（6）小林通過探究能得出的結論之一是：尾鰭具有的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由血液、 和 組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關心臟的下列敘述中錯誤的是（ ）

A.與心房相連，其內流動脈血的血管是[11]
B.肺循環(huán)起始于圖中[8]，終止于圖中[4]
C.在心臟的四個腔中，壁最厚收縮力最強的是[8]
D.若將水從主動脈灌進，則水應從圖中的[12]流出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察寫在紙片上的“P”字母時，物象是（ ）

A．b B．d C．p D．q

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