【題目】觀察以下四幅圖回答:

(1)圖1中的海帶屬于_________ 植物,它呈現(xiàn)褐色是因?yàn)楹У?/span>__________ 內(nèi)除了含有葉綠素以外,還含有大量的_________ 。

(2)圖2中的植物是珙桐,又叫鴿子樹(shù),是我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物。從圖中可以判斷出它是種子植物中的_________植物,這類(lèi)植物特有的器官是_________

(3)圖3中的植物是卷柏,它屬于_________,可以做___________ 。

(4)圖4中的植物是葫蘆蘚,卷柏和葫蘆蘚相比較,卷柏比葫蘆蘚多了_______這個(gè)器官;葫蘆蘚和海帶相比較,葫蘆蘚比海帶多了___________等器官。珙桐和卷柏相比較,珙桐比卷柏多了____________等器官。

(5)上述四種植物中能用孢子繁殖后代的是__________ ,能在干旱的環(huán)境中生存的是___________。

【答案】 藻類(lèi) 細(xì)胞 藻黃素 裸子 花和果實(shí) 蕨類(lèi) 藥用 莖葉 花和果實(shí) 圖1 圖3、圖4、圖2

【解析】(1)圖1中的海帶屬于是藻類(lèi)植物,藻類(lèi)植物的種類(lèi)很多,多數(shù)生活在水中,無(wú)根、莖、葉的分化,無(wú)輸導(dǎo)組織,細(xì)胞內(nèi)有葉綠體,能進(jìn)行光合作用;(2)圖2中的植物是珙桐,屬于被子植物,種子外有果皮包被;(3)圖3中的植物是卷柏,屬于蕨類(lèi)植物,具有根、莖、葉,無(wú)花、果實(shí)和種子,用孢子繁殖,可以做藥用;(4)圖4中的植物是葫蘆蘚有莖和葉,沒(méi)有真正的根,屬于苔蘚植物,卷柏有了根、莖、葉的分化,根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽,并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,屬于蕨類(lèi)植物;海帶沒(méi)有根、莖、葉的分化,屬于藻類(lèi)植物;珙桐屬于被子植物,被子植物的種子外面有果皮包被著,具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官,又叫綠色開(kāi)花植物;(5)上述四種植物中能用孢子繁殖后代的是圖1藻類(lèi)植物、圖3蕨類(lèi)植物和圖4苔蘚植物,能在干旱的環(huán)境中生存的是圖2卷柏,屬于被子植物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在用顯微鏡觀察裝片時(shí),要將物像從視野的左上方移到正中,裝片的移動(dòng)方向應(yīng)是:

A向右上方 B向左下方 C向左上方 D向右下方

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是有關(guān)植物體結(jié)構(gòu)或功能的描述,請(qǐng)據(jù)圖分析找出錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。

A.④是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心
B.乙是生殖器官,由種皮和胚組成
C.丙屬于植物的輸導(dǎo)組織
D.結(jié)構(gòu)層次從小到大的排列順序?yàn)榧住摇?/span>

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是關(guān)于綠色植物的探究實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法不正確的是( 。

A.該實(shí)驗(yàn)裝置可以探究“呼吸作用可以產(chǎn)生二氧化碳”
B.實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間以后,用手?jǐn)D壓塑料袋,澄清的石灰水會(huì)變渾濁
C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如果沒(méi)有黑色塑料袋可以用無(wú)色塑料袋代替
D.選用黑色塑料袋,是為了避免植物因進(jìn)行光合作用而影響實(shí)驗(yàn)效果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)校的幾位同學(xué)對(duì)生物學(xué)知識(shí)非常有興趣,經(jīng)常做一些生物學(xué)小實(shí)驗(yàn),這次他們用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn)。

(一)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

(1)取三個(gè)無(wú)色透明的玻璃杯,分別標(biāo)記為A、B、C,在每個(gè)杯底鋪等量適量餐巾紙,之后分別加入等量適量的水。

(2)取30粒大豆種子分3份,分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。

(3)將三個(gè)杯子杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作處理。如圖所示。

(4)將圖所示的三個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時(shí)間。

(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

一段時(shí)間后,A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子沒(méi)有萌發(fā)。

請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)如果幾位同學(xué)的設(shè)計(jì)思路是把A、B作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),由此可以推斷他們最初所做的假設(shè)是:“大豆種子的萌發(fā)需要________________________,該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是__________________,從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是__________________________________

(2)A、B、C中,除了A與B外,能夠作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的還有_____________________,該對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_______________________________________________

(3)本實(shí)驗(yàn)中,對(duì)照組是________。若想探究“大豆種子的萌發(fā)需要水”,應(yīng)增加D組,該組的設(shè)置是_______________________。

(4)老師認(rèn)為這幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)步驟2中的描述欠嚴(yán)密,處理欠妥當(dāng),請(qǐng)你指出其中一處不足:________________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖示幾種常見(jiàn)植物分類(lèi)表,表中四種植物親緣關(guān)系最近的是( 。

A.玉米和小麥
B.銀杏和大豆
C.銀杏和玉米
D.大豆和小麥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答。

(1)_________是兔的牙齒,判斷的理由:兔的牙齒有【 】__________和【 】____________________,沒(méi)有____________,這是與吃植物的生活相適應(yīng)的。

(2)_____________是狼的牙齒,判斷的理由是【 】__________尖銳鋒利,適于______________食物,這是與____________生活相適應(yīng)的。

(3)家兔適于植物性食物的特點(diǎn):____________適于切斷植物纖維,_________適于磨碎食物?梢(jiàn),______________既提高了哺乳動(dòng)物攝取食物的能力,又增強(qiáng)了對(duì)食物的消化能力。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為鯽魚(yú)外形圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1魚(yú)兒離不開(kāi)水,這是因?yàn)轸~(yú)用 呼吸。

2)鯽魚(yú)的體表有 覆蓋。

3)鯽魚(yú)身體兩側(cè)大多有【2 ,能

4)鯽魚(yú)的身體呈 型。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于軟體動(dòng)物的是

A B梭子蟹 C章魚(yú) D海蟄

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同步練習(xí)冊(cè)答案