【題目】藍(lán)莓果實(shí)因營(yíng)養(yǎng)豐富，有“水果皇后”、“美瞳之果”的美稱(chēng)．從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，藍(lán)莓的果實(shí)屬于（　　）
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

【答案】C
【解析】解：綠色開(kāi)花植物體的器官包括：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官．因此，藍(lán)莓的果實(shí)屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的器官．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解植物體的結(jié)構(gòu)層次(植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開(kāi)花植物的六大器官:營(yíng)養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實(shí)、種子);植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→植物體)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是家庭制作酸奶的主要步驟，正確的操作順序是

①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合 ②冷卻（42～43℃） ③熱處理（煮沸） ④發(fā)酵（放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時(shí)） ⑤接種（加入一些購(gòu)買(mǎi)的酸奶） ⑥冷藏或食用

A．①②③④⑤⑥ B．①③②④⑤⑥ C．①③②⑤④⑥ D．③①②⑤④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】消化系統(tǒng)中，消化和吸收的主要場(chǎng)所是（　　）

A. 胃 B. 小腸 C. 大腸 D. 食道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)完植物的分類(lèi)知識(shí)后，某同學(xué)將海帶、葫蘆蘚和腎蕨歸為一類(lèi)，將蓮、柏樹(shù)和小麥歸為另一類(lèi)．他劃分的依據(jù)主要是（ ）

A．是否有真正的根 B．能否產(chǎn)生種子

C．是否有輸導(dǎo)組織 D．是水生還是陸生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物吸收水分的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）選用大小相等的蘿卜條①、②，分別放入A、B兩種溶液中（A為濃鹽水，B為清水），一段時(shí)間后取出（即圖中的蘿卜條③、④）。發(fā)現(xiàn)：蘿卜條③與蘿卜條①比較，蘿卜條③變（填“長(zhǎng)”或“短”）了，原因是 。
（2）整個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明：細(xì)胞的失水或者吸水取決于細(xì)胞周?chē)芤号c細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度差。當(dāng)細(xì)胞周?chē)芤旱臐舛?/span>（選填“大于”或“小于”）細(xì)胞內(nèi)的溶液（細(xì)胞液）濃度時(shí)，細(xì)胞就失水；反之，細(xì)胞就吸水。
（3）根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的區(qū)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)和探究的問(wèn)題

（1）某同學(xué)同時(shí)制作人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，先在兩張載玻片中央分別滴了一滴________和________，由于沒(méi)有編號(hào)，導(dǎo)致兩種材料剛好放反了。此時(shí)用顯微鏡觀察到人的口腔上皮細(xì)胞與正常情況下的細(xì)胞大小相比應(yīng)________（更大或更小或不變）；此時(shí)觀察到洋蔥缺片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與正常情況下的細(xì)胞大小相比應(yīng)________（更大或更小或不變），主要原因是它有________________。

（2）在“探究饅頭在口腔中的變化”時(shí)，對(duì)3支試管作了以下處理。

編號(hào)

放入物體

液體

處理

①

饅頭碎屑

2毫升唾液

充分?jǐn)嚢?/span>

②

饅頭碎屑

2毫升清水

充分?jǐn)嚢?/span>

③

饅頭塊

2毫升唾液

不攪拌

將3支試管一起放到37℃的溫水中，5—10分鐘后取出，各滴加2滴碘液，搖勻，觀察顏色的變化，3支試管中不變藍(lán)的是_________試管，原因是唾液中的_________將粉分解成了_________，它遇碘不變藍(lán)。

如果以唾液的有無(wú)作為變量，形成對(duì)照的是編號(hào)_________試管，設(shè)置③號(hào)試管的目的是驗(yàn)證_________在消化中的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖；請(qǐng)回答： 填出關(guān)節(jié)的各部分名稱(chēng)：

[1] ________ ，[2] ________ [3] ________ ，[4] _________,[5] _________ ，[6] _________。其中，[2]內(nèi)有_________，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。此外，關(guān)節(jié)周?chē)蜿P(guān)節(jié)腔內(nèi)還有_________等，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花、果實(shí)和種子常作為綠色開(kāi)花植物分類(lèi)的重要依據(jù)，主要原因是（ ）

A．形態(tài)較小，利于解剖、觀察

B．與繁殖后代有重要關(guān)系

C．形態(tài)和結(jié)構(gòu)相對(duì)固定

D．容易被采集，便于比較

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知甲、乙、丙、丁四人的ABO血型各不一樣，將上述四人的血分別滴入B型血的血清中，結(jié)果只有丙、丁的紅細(xì)胞會(huì)發(fā)生凝集，又知在緊急情況下，丙只能接受少量乙的血．下列推測(cè)正確的是（　�。�
A.丙和丁紅細(xì)胞上都有B凝集原
B.丙的血滴入乙的血清中不會(huì)發(fā)生凝集
C.乙的血滴入丙的血清中會(huì)發(fā)生凝集
D.甲的血清中只有抗A凝集素

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