【題目】“金蟬脫殼”中的“殼”指的是蟬的（ ）
A.表皮
B.皮膚
C.外骨骼
D.內(nèi)骨骼

【答案】C
【解析】解：昆蟲的體表具有堅硬的外骨骼，其主要作用是保護和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失．這是適應陸地生活的特點之一．外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長而長大，所以在金蟬的生長發(fā)育過程中，有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象，這就是蛻皮．因此“金蟬脫殼”的殼是外骨骼．
故選：C．
【考點精析】掌握節(jié)肢動物是解答本題的根本，需要知道節(jié)肢動物門包括（昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學校生物科技活動小組的同學們對“環(huán)境因素對光合作用強度的影響”，設計了如下A、B兩組實驗：

實驗步驟：

①采集新鮮的菹草（一種多年生沉水植物）；

②在離60w的白熾燈水平距離為10、20、30cm處，分別安放3個容器（如A圖所示），均加入等量的清水和10枚形狀、大小基本一致的新鮮菹草葉片，利用光強傳感器測出三個距離時的光照強度。現(xiàn)察并記錄6分鐘后葉片上浮的數(shù)目（見表一）；

③向B裝置1、2、3號容器內(nèi)分別加入等量的新鮮蒸餾水、清水、1％碳酸氫鈉溶液（可向環(huán)境中釋放二氧化碳），后各放入10枚形狀、大小基本一致的新鮮菹草葉片，放在60W的白熾燈下照射（容器接受光照強度相同）。觀察并記錄6分鐘后葉片上浮的數(shù)目（見表二）。

請據(jù)實驗現(xiàn)象分析回答：

（1）實驗中同學們發(fā)現(xiàn)部分葉片表面有氣泡冒出、且有上浮現(xiàn)象，請你推測此氣體為________，寫出此生理過程的表達式：________。

（2）分析表一，燈源與容器的距離遠近與葉片上浮數(shù)目之間的關系是________；從中可得出的結論是________。

（3）B裝置中1、2、3號的變量是________，表二中1號內(nèi)無葉片上浮，請推測其原因

是________。

（4）據(jù)以上兩組實驗結果分析，若要提高溫室大蔬菜的產(chǎn)量，應從哪兩個環(huán)境因素采取相

應的措施？________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為模擬人體膈肌運動的示意圖．與圖示表述相符合的是（　�。�

A.甲圖演示吸氣，膈肌收縮
B.乙圖演示吸氣，膈肌舒張
C.甲圖演示呼氣，膈肌舒張
D.乙圖演示呼氣，膈肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是中國居民的“平衡膳食寶塔”圖，圖乙是淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的情況圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中最頂層食物的主要成分的消化過程是圖乙中曲線（填X或Y）．
（2）圖甲中的最底層食物的主要成分在消化道的開始消化，最終被消化為 ．
（3）“學生飲用奶”有利于中小學生發(fā)育和成長，主要是因為牛奶中所含的是構成人體細胞的基本物質．
（4）小娟是一名八年級的女生，平日很少運動，又喜愛甜食，體重增加很快，她自己也希望身材苗條，每天很少吃飯，只吃零食和一些水果．你認為她的做法對嗎？請你給她提出一些建： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯨魚與小麥在個體結構層次上的不同點是（　　）

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于種子胚的敘述，正確的是（ ）

A．胚都包括胚芽、胚軸、胚根、子葉

B．單子葉植物種子胚包括胚芽、胚軸、胚根、胚乳

C．雙子葉植物種子包括胚芽、胚軸、胚根、胚乳

D．在種子萌發(fā)過程中，胚根發(fā)育為根，胚軸發(fā)育為莖，胚芽發(fā)育為葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖生物進化樹回答問題：

（1）寫出圖中字母所代表的生物類群名稱：A___；B___；C___；D___；E___；___；．

（2）從圖中可以看出生物進化的趨勢是：___；___；___ ．

（3）苔蘚、蕨類大多生活在陰濕的環(huán)境中，是因為：其___過程離不開水．

（4）中生代繁盛的動物類群分別是：___ ．

（5）動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的一個類群是___ ． 開始真正適應陸地生活的脊椎動物是：___；脊椎動物中最高級動物類群是___ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學研究中經(jīng)常用模擬實驗來解決不能或不便用直接實驗法解決的問題，便于提高效率、獲取證據(jù)。下圖是米勒模擬原始地球條件的實驗裝置，請據(jù)圖回答下列問題：

米勒提出的問題：原始地球上的各種原始大氣成分能夠轉變?yōu)橛袡C小分子嗎？
（1）米勒在模擬裝置中采用火花放電的目的是。
（2）裝置a中氣體是模擬原始大氣，不包括的氣體是 （ ）
A.氫氣
B.氧氣
C.水蒸氣
D.氨氣
（3）米勒在實驗中搜集到的證據(jù)是（ ）
A.產(chǎn)生了多種蛋白質等有機大分子
B.產(chǎn)生了多種氨基酸等有機小分子
C.產(chǎn)生了氧氣
D.產(chǎn)生了核酸等有機大分子
（4）米勒得出的結論是是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子中的主要結構是胚乳。

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