發(fā)育為花生的食用部分的是


  1. A.
    子房壁
  2. B.
    胚珠
  3. C.
    子房
  4. D.
    受精極核
B
分析:本題考查種子的形成及營養(yǎng)物質(zhì)的儲存.玉米、小麥等單子葉植物的種子營養(yǎng)物質(zhì)一般儲存在胚乳中;菜豆、花生等雙子葉植物的種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中.
解答:我們吃花生,主要是為了獲取營養(yǎng)物質(zhì),而花生種子屬于雙子葉植物,其營養(yǎng)物質(zhì)一般儲存在子葉中,種子是由胚珠發(fā)育而來的,果皮由子房壁發(fā)育而成,子房發(fā)育成果實,受精極核發(fā)育成胚乳.花生的食用部分屬于種子,是由胚珠發(fā)育而成.
故選:B
點評:明確果實各部分的發(fā)育情況是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?濟寧模擬)濟寧市第八屆“喻屯甜瓜”節(jié)成功舉行.甜瓜為一年生蔓生草本植物.甜瓜的栽培主要包括育苗、定植、田間管理等主要過程.其花的特點主要是:雄花托短,花藥聚合;雌花膨大,花柱短,雌雄花生于同一植株.請回答:

(1)在早春時節(jié),勤勞的農(nóng)民在育苗棚里播下了“皇室1號”的甜瓜種子,為了保證出苗率,常常采用地膜覆蓋,這重要是為種子的萌發(fā)提供
適宜的溫度
適宜的溫度

(2)由圖B可以看出,甜瓜種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在
子葉
子葉
.而玉米的營養(yǎng)物質(zhì)卻儲存在
胚乳
胚乳

(3)將育好的瓜苗定植在塑料大棚后,隨著瓜秧的長大,農(nóng)民伯伯每天早晨都要打開通風口通風,這是為了增加植物的
光合
光合
 作用.甜瓜的葉片中能量轉(zhuǎn)換器有
葉綠體和線粒體
葉綠體和線粒體

(4)圖E中的甜瓜已經(jīng)成熟,可以讓你一飽口福,你一定知道所食用部分的是雌蕊的
子房壁
子房壁
發(fā)育來的.
(5)圖E、F中兩種甜瓜,一種甜瓜的瓜皮是翠綠的,一種是亮白的.這種不同被稱之是
相對性狀
相對性狀

(6)因天氣寒冷,蜜蜂蝴蝶等動物還沒有開始工作,為了能使子房發(fā)育,人們常采用
人工輔助授粉
人工輔助授粉
 的方式,幫助植物傳粉.

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科目:初中生物 來源: 題型:

發(fā)育為花生的食用部分的是( 。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

發(fā)育為花生的食用部分的是(  )
A.子房壁B.胚珠C.子房D.受精極核

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科目:初中生物 來源:2003-2004學年山東省七年級(上)期中生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

發(fā)育為花生的食用部分的是( )
A.子房壁
B.胚珠
C.子房
D.受精極核

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