【題目】“螳螂捕蟬、黃雀在后”、“龍生龍，鳳生鳳”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是（ ）

①生物能生長 ②生物都有遺傳特性 ③生物的生活需要營養(yǎng) ④生物能變異．

A.①② B.③① C.③④ D.③②

【答案】D

【解析】

試題分析：生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．7．生物都能遺傳和變異的特征“螳螂捕蟬、黃雀在后”體現(xiàn)了生物之間的捕食關(guān)系，說明生物的生活需要營養(yǎng)；“龍生龍，鳳生鳳”體現(xiàn)了生物親子代之間的遺傳現(xiàn)象，即題中的③②兩項(xiàng)特征。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液流經(jīng)腎臟的簡圖，下列說法正確的是（　　）

A. 血液A流經(jīng)的血管是入球小動(dòng)脈，里面流動(dòng)脈血

B. 血液A是動(dòng)脈血，血液B 流經(jīng)的血管是腎動(dòng)脈

C. 血液B和血液A相比氧氣減少，尿素增加

D. 血液B和血液A相比氧氣減少，尿素減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列顯微鏡的鏡頭組合中，在視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最少的是（　�。�

A. 目鏡5×、物鏡l0× B. 目鏡l0×、物鏡l0×

C. 目鏡16×、物鏡l0× D. 目鏡l0×、物鏡40×

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為根尖結(jié)構(gòu)模式圖，根尖可分為根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。據(jù)圖回答問題：

（1）在根尖結(jié)構(gòu)中，具有保護(hù)作用的是（ ） ___________；細(xì)胞始終保持分裂能力的部位是（ ） ___________。吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是（ ） ___________。主要原因是這個(gè)部位生有大量的__________。

（2）當(dāng)1區(qū)細(xì)胞中的細(xì)胞內(nèi)部溶液濃度______（填“大于”，“小于”）土壤溶液濃度時(shí)，根細(xì)胞吸水。

（3）根不斷生長的主要原因是（3）_______區(qū)細(xì)胞的不斷分裂和（2）_______區(qū)細(xì)胞的不斷伸長。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，后天學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜．_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果皮紅色（D）對黃色（d）為顯性。若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd)的多個(gè)柱頭上，則黃 色番茄植株上所結(jié)果實(shí)的果皮顏色、種皮基因組成及種子中胚的基因組成分別是（　�。�

A.紅色，dd，Dd或DDB.黃色，dd，Dd或dd

C.紅色，Dd，Dd或ddD.黃色，Dd，DD或dd

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示春季晴天某密閉草莓大棚內(nèi)晝夜24小時(shí)二氧化碳濃度的變化，乙圖曲線a表示草莓在20℃、二氧化碳濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強(qiáng)度變化光合作用強(qiáng)度的變化；在F點(diǎn)時(shí)改變某種條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線b所示的變化，請分析回答：

（1）圖甲中，植物開始光合作用的時(shí)間為_____；在B點(diǎn)時(shí)，植物光合作用的速度_____（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用的速度；一天中，大棚內(nèi)氧氣濃度最大的時(shí)候是_____點(diǎn)（選填A、B、C、D）。

（2）圖乙中，在F點(diǎn)時(shí)大棚內(nèi)的條件可能發(fā)生了怎樣的改變（列舉可能的兩種情況）：①_____②_____。

（3）某同學(xué)為研究某些環(huán)境因素對光合作用和呼吸作用的影響，設(shè)計(jì)了圖丙中有關(guān)種子呼吸作用及植物光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置，以測定的種子呼吸作用和植物光合作用強(qiáng)度的變化，并根據(jù)結(jié)果繪制了圖丁所示的曲線（實(shí)線表示種子呼吸作用的強(qiáng)度變化、虛線表示植物光合作用的強(qiáng)度變化），請圖丁中曲線MN上升的原因是_____；曲線PQ段上升的原因是_____；Q點(diǎn)之后曲線趨于水平，原因是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A.黃山上的松樹 B.巢湖及湖里的全部生物

C.長江中的中華鱘 D.淮河內(nèi)的全部生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在政府扶貧政策的支持下，漣源市成功建成多個(gè)藍(lán)莓生產(chǎn)基地，開展休閑采摘，帶動(dòng)觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展，有效地促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。

藍(lán)莓果實(shí)中含有豐富的營養(yǎng)成分，不僅具有良好的營養(yǎng)保健作用，還能夠防止腦神經(jīng)老化、強(qiáng)心、抗癌、軟化血管、增強(qiáng)人機(jī)體免疫等功能，有“水果皇后”的美譽(yù)。

（1）藍(lán)莓根系分布較淺，對水分缺乏比較敏感，應(yīng)經(jīng)常保持土壤濕潤，但又不能積水，否則會(huì)爛根死亡，請解釋原因：_________________________________。

（2）藍(lán)莓授粉不足會(huì)造成減產(chǎn)，為了提高授粉率，增加產(chǎn)量，可以采取的措施是:_______。

（3）為了進(jìn)一步提高藍(lán)莓的品質(zhì)和產(chǎn)量，扶貧小組技術(shù)員對藍(lán)莓進(jìn)行大棚試種，在密閉大棚的情況下，測定大棚內(nèi)24小時(shí)氧氣濃度的變化，結(jié)果如下圖所示，據(jù)圖BC段氧氣濃度上升的原因是：___________________________________________________。這24小時(shí)藍(lán)莓___________（是否）積累了有機(jī)物，依據(jù)是：______________________。

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