【題目】以下不屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)的特點的是（ ）

A．濕地是在多水和過濕的環(huán)境條件下形成的

B．濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用

C．濕地是生物多樣性最豐富的生態(tài)系統(tǒng)

D．沼澤是最典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)

【答案】C

【解析】

試題分析：濕地生態(tài)系統(tǒng)被譽為“地球之腎”，是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)，包括沼澤、湖泊等。濕地在控制洪水、調(diào)節(jié)水流方面功能顯著。濕地生態(tài)系統(tǒng)不是生物多樣性最豐富的生態(tài)系統(tǒng)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】釀酒用的酒曲中只含酵母菌這種微生物。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．濕地生態(tài)系統(tǒng) B．生物圈

C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物分類的敘述中，正確的是（　�。�
A.最大的分類單位是“門”
B.分類單位越大生物共同特征越多
C.最小的分類單位是“種”
D.分類單位越小包含的生物種類越多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者，圖中的草屬于__________，蛇、鼠、鷹屬于__________，該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者有__________等種類。

（2）圖中只顯示了生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，非生物部分有______、空氣、水等。

（3）圖中一共有_____條食物鏈，最長的食物鏈是____________________________________。

（4）若大量使用農(nóng)藥DDT，則該食物網(wǎng)中DDT含量最多的動物是______，如果鷹的數(shù)量大量減少，則短時間內(nèi)鼠的數(shù)量則會大量________，草的數(shù)量會_______(填“減少”或“增加”)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖一中____為植物細胞，作出此判斷的依據(jù)是此細胞具有[ ]________、[ ]______和[ ]_______等結(jié)構(gòu)。

（2）圖一中3的名稱是____________，控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是 [ ]__________。

（3）［ ］________的流動能促進細胞與外界的物質(zhì)交換和細胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運。

（4）甲圖中對細胞起保護和支持作用的是________。

（5）在觀察時，應(yīng)先用[ ]__________倍鏡觀察，某同學已找到理想的觀察物，但不太清晰，他應(yīng)調(diào)節(jié) [ ]__________。要放大物象仔細觀察細胞結(jié)構(gòu)需轉(zhuǎn)動 [ ]__________換高倍物鏡。

（6）使用顯微鏡過程中，對光時，要用左眼注視著 [ ]__________內(nèi)，如果室內(nèi)光線很弱，應(yīng)選用 [ ]__________的________面鏡對準光源。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品，某學習小組針對“制作酸奶的適宜溫度”進行如下實驗探究：

①將新鮮袋裝牛奶煮沸，冷卻至常溫，加入適量酸奶，攪拌均勻；

②將5個大小相同的玻璃杯消毒、編號，倒?jié)M混合后的牛奶；

③將玻璃杯密封，置于不同溫度的恒溫箱中；

④一段時間后，取樣檢測杯中的活菌數(shù)量，記錄數(shù)據(jù)。實驗結(jié)果如下柱形圖所示：

發(fā)酵時間

牛奶狀況

2小時

呈液態(tài)，無酸味

4小時

呈液態(tài)，略帶酸味

6小時

呈蛋花狀態(tài)，微酸

8小時

呈凝固狀，酸度適中

請分析回答：

（1）制作酸奶需要的微生物是______，它只能在無氧的條件下發(fā)酵，因此玻璃杯必須密封。它通過______方式快速繁殖，其分解有機物產(chǎn)生的大量______可抑制雜菌的生長繁殖。

（2）制作酸奶時牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是______。

（3）將酸奶加入到牛奶中，相當于細菌、真菌培養(yǎng)方法中的______步驟。

（4）本實驗除溫度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同，原因是______。

（5）根據(jù)實驗結(jié)果，得出的結(jié)論是：______。

（6）該小組進一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時間”，實驗結(jié)果如上表所示。根據(jù)實驗結(jié)果，得出的結(jié)論是：制作酸奶的發(fā)酵時間以______小時為宜。發(fā)酵完成的酸奶一次喝不完，為他們想一個保存方法：______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察顯微鏡示意圖，回答問題

（1）寫出以下結(jié)構(gòu)的名稱④______________ ⑦_______________

（2）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[ ]_________________和[ ]__________ 。

（3）用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是_____________，光線較弱時，應(yīng)選用____________。

（4）取顯微鏡時，握鏡的部位是[ ]____________。（5）用顯微鏡觀察材料時，發(fā)現(xiàn)視野中有異物，如果移動裝片，異物不移動，如果換一個目鏡， 發(fā)現(xiàn)異物還在，說明異物在_____上。

（6）用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞裝片，請據(jù)下表回答問題。

視野中細胞數(shù)目最少的是___組；細胞體積最小的是___組；若在B組鏡下，已看到清晰的細胞，在此基礎(chǔ)上，若改為C組鏡，視野會變__ (亮或暗）

（7）在顯微鏡下觀察字母 e 裝片，字母 e 若正對著自己放置，那么實際看到的字母 e 應(yīng) 該是______（填看到的 e 的實際圖像，而不是填漢字），若看到的物像偏向視野的上方，想將其移動到視野中央，那么，應(yīng)該把裝片向______（上或下）移動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，不能被免疫功能清除掉的是（ ）

A．病原體和異物 B．損傷、衰老、死亡的人體細胞

C．腫瘤細胞 D．人體正常的組織細胞

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