【題目】小明與大家一樣是七年級的學(xué)生，開始接觸生物學(xué)，對生物學(xué)充滿了興趣和熱情，喜歡這豐富多彩的生物世界，并想把這份快樂與家人一起分享，于是動手制作了一個“生命的世界”，如右圖，也請你欣賞，并回答下列問題：

（1）你認為圖可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)嗎？_________。

（2）圖中的植物有：_______，動物：_________ ；

（3）影響魚生存的因素有生物因素和____________合稱為生態(tài)因素；前者如_________，后者如 _________。圖中的蝸牛和魚是屬于_______ ；魚和水草是屬于_______關(guān)系（填“競爭、捕食、共生”）。

（4）如果是在池塘里，魚突然變多了，水草會__________，在生態(tài)系統(tǒng)不被破壞的前提下，一段時間后魚會__________。（填“增多”、“不變”或“減少”）

【答案】 是 水草 魚、蝸牛 非生物因素 水草、蝸牛 陽光、水、空氣、沙子 競爭 捕食 減少 減少

【解析】（1）生態(tài)系統(tǒng)是在一定的地域內(nèi)，生物和環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。包括非生物因素和生物因素。圖中有非生物因素，如陽光、水、空氣等，有生物因素，如水草、魚、蝸牛以及沙和水中的細菌真菌，因此該圖可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)，
（2）圖中的植物有：水草，動物有：蝸牛、魚，
（3）環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，可以分為生物因素和非生物因素，生物因素如水草、魚、蝸牛以及沙和水中的細菌真菌；非生物因素如：陽光、水、空氣、沙子等。圖中的蝸牛和魚是動物，不能進行光合作用制造有機物，必須以現(xiàn)成的有機物維持生活，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者；魚吃水草，是為了獲取有機物，因此魚和水草是屬于捕食關(guān)系。

（4）魚吃水草，如果在池塘里，魚突然變多了，水草就會減少，在生態(tài)系統(tǒng)不被破壞的前提下，一段時間后魚會因為食物的缺乏而數(shù)量減少。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類使用的普通電池，如果長期大量地隨意丟棄，可導(dǎo)致（ ）

A．溫室效應(yīng) B．臭氧層形成 C．重金屬污染 D．酸雨形成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖所示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，回答：

（1）引發(fā)流行性感冒的生物類群是________．

（2）屬于真菌的是________．（填寫標(biāo)號）

（3）在外界環(huán)境條件適宜的情況下．A、B、E三種生物的繁殖方式分別是________、________、________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的耳垂性狀由一對基因控制，有耳垂是顯性(由B基因控制)，沒有耳垂是隱性(由b基因控制)。下圖表示某家庭控制耳垂性狀的基因遺傳過程，據(jù)圖回答下列小題。

【1】圖中①和②的基因組成分別是

A. B、bb B. b、Bb

C. B、Bb D. b、bb

【2】這對夫婦生出沒有耳垂男孩的可能性為

A. 25％ B. 50％

C. 75％ D. 100％

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明學(xué)習(xí)了“動物的運動”一節(jié)知識后，他用兩塊長方形的竹板（1，2）、一顆螺絲（3）和兩條松緊帶（4，5）制作了肌肉牽拉骨產(chǎn)生運動的模型，如圖所示，請據(jù)圖回答

（1）如圖的模型中數(shù)字_____代表骨，數(shù)字_____代表關(guān)節(jié)，骨、骨連結(jié)和骨骼肌共同組成人體的_____系統(tǒng)。

（2）如果該圖模型所處的狀態(tài)表示屈肘動作，則圖中4代表_____（填“肱二頭肌”或“肱三頭肌”）收縮，5代表_____（填“肱二頭肌”或“肱三頭肌”）舒張。骨骼肌的收縮要受_____的協(xié)調(diào)和控制，所需的能量來自肌細胞內(nèi)_____的氧化分解。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，是病原體的動物是（ ）

A．蠅 B．蚊 C．蛔蟲 D．鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖，依圖回答下列問題

（1）寫出下列各結(jié)構(gòu)的名稱及作用：2是________，將來發(fā)育成________，4是________，將來發(fā)育成________．

（2）玉米種子中的胚是由________ 構(gòu)成的．（填序號）

（3）菜豆種子的營養(yǎng)儲存在________里．

（4）玉米種子的營養(yǎng)儲存在________里．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料一：國家衛(wèi)生計生委網(wǎng)站消息，2016年3月全國共報告法定傳染病575400例，死亡1544人．其中，甲類傳染病中鼠疫、霍亂無發(fā)病、死亡報告．乙類傳染病中傳染性非典型肺炎、脊髓灰質(zhì)炎、人感染高致病性禽流感和白喉無發(fā)病、死亡報告，其余22種傳染病共報告發(fā)病331932例，死亡1522人．報告發(fā)病數(shù)居前5位的病種依次為病毒性肝炎、肺結(jié)核、梅毒、淋病以及細菌性和阿米巴性痢疾，占乙類傳染病報告病例總數(shù)的93%．

資料二：中東呼吸綜合征（簡稱MERS ）是一種新型冠狀病毒導(dǎo)致的呼吸道傳染�。壳埃谖覈寻l(fā)現(xiàn)首例病例，患者是從香港入境的韓國人，患病前他曾與患病的親屬接觸過．請回答下列有關(guān)問題：

資料三：2016年4月16日00時25分在日本九州島熊本縣發(fā)生7.3級地震，震源深度10千米．2016年4月10日，阿富汗興都庫什地區(qū)發(fā)生地震，震級為7.1級，地震造成2人死亡，數(shù)十人受傷．

資料四：廣東省近日新增3例H7N9禽流感病例，另有多人病愈出院．此外，香港和安徽省也分別增加一名．截止目前，黑龍江省暫時沒有發(fā)現(xiàn)此類病例．

（1）傳染病在人群中流行應(yīng)同時具備三個基本環(huán)節(jié)，即傳染源、_____和易感人群．

（2）為防止該病在我國暴發(fā)流行，有關(guān)部門采取緊急措施，將該患者以及與他有過接觸的員進行強制隔離，這屬于預(yù)防傳染病措施中的_____．

（3）在抗震救災(zāi)過程中，需要掌握一些急救知識．有人有出血現(xiàn)象，血一點點滲出，據(jù)此可判斷是_____出血．

（4）H7N9禽流感疫情發(fā)生后，內(nèi)地出現(xiàn)搶購板藍根的現(xiàn)象．鐘南山院士提醒過多服用板藍根對人體有害．圖中顯示板藍根顆粒屬于_____

A．處方藥 B．非處方藥

（5）隨著科技的發(fā)展，可提取病毒的核酸并去掉其毒性基因，注射到細菌或真菌細胞內(nèi)從而生產(chǎn)疫苗．這種疫苗的生產(chǎn)過程應(yīng)用了_____技術(shù)．

A．克隆技術(shù) B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”和“用顯微鏡觀察人血的永久涂片”的實驗及在顯微鏡下觀察到的視野圖象，回答下列問題．

（1）小魚的選擇對于滿足實驗要求很重要，小魚必須是活的，尾鰭含色素應(yīng)該_____（填“少”或“多”）一些，用濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應(yīng)時常往棉絮上滴水，這樣做的目的是_____．

（2）圖一中標(biāo)號_____（填序號）所示的血管是毛細血管，你判斷的依據(jù)是_____

（3）做“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗時使用_____（填“低”或“高”）倍顯微鏡觀察小魚尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況．

（4）圖二中標(biāo)號①所示的細胞與標(biāo)號②所示的細胞相比，標(biāo)號①所示的細胞中有_____，該結(jié)構(gòu)含有遺傳物質(zhì)．

（5）觀察人血永久涂片中數(shù)量最多的是圖二中標(biāo)號_____（填序號）所示的細胞，當(dāng)它們的數(shù)量減少時，_____能不斷地產(chǎn)生新的來補充．

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