【題目】

⑴據(jù)圖可知,他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是__________圖。

⑵這兩種細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是____________________。

⑶臨時(shí)裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步,A圖中出現(xiàn)氣泡,可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的?_________________________________________。

⑷在觀察A圖時(shí),無論他怎樣努力,都不會(huì)看到下列哪組結(jié)構(gòu)______

A.細(xì)胞壁和液泡 B.細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

C.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 D.細(xì)胞膜和細(xì)胞核.

⑸使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調(diào)節(jié)C圖中的______ (填序號(hào))使物像更加清晰.如果被觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向______移動(dòng),從而使物像位于視野中央,便于觀察.

⑹圖C中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱相關(guān)的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和[5]______

⑺使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),用低倍鏡觀察到細(xì)胞的清晰物像,這時(shí)如果轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器改用高倍鏡觀察,下列情況一般不會(huì)出現(xiàn)的是________

A.視野內(nèi)的細(xì)胞變少了,變大了 B.視野變亮了

C.物像變模糊了 D.物像不在視野正中央

【答案】B 線粒體 蓋蓋片 A 2 左上方 反光鏡 B

【解析】

觀圖可知:A是動(dòng)物細(xì)胞、B是植物細(xì)胞、C圖中1是目鏡,2是粗準(zhǔn)焦螺旋、3是轉(zhuǎn)換器、4物鏡;5反光鏡;植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體(綠色部分含有),動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,據(jù)此解答

(1)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體(綠色部分含有),近似長(zhǎng)方形,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,近似圓形。據(jù)圖可知,表示洋蔥表皮細(xì)胞的是B圖;人的口腔上皮細(xì)胞是A

(2)細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體、線粒體,葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,葉綠體是綠色植物所特有的;線粒體分解有機(jī)物,將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用,動(dòng)、植物細(xì)胞都有線粒體。

(3)臨時(shí)裝片的制作的主要步驟:凈片、滴液、取材、蓋片、染色,蓋蓋玻片時(shí),用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸水滴,然后輕輕地放平,蓋在薄膜上,可減少氣泡產(chǎn)生。A圖中出現(xiàn)氣泡,可能是蓋蓋片時(shí)操作不當(dāng)引起的。

(4)A圖是人的口腔上皮細(xì)胞,因此不會(huì)看到細(xì)胞壁和液泡,故選A。

(5)使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調(diào)節(jié)C圖中的2粗準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰。如果被觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向左上方移動(dòng),從而使物像位于視野中央,便于觀察。

(6)圖C中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱相關(guān)的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和5反光鏡。

(7)當(dāng)用低倍鏡觀察到根尖分生區(qū)細(xì)胞的清晰物像,如果轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器改用高倍鏡觀察時(shí),這時(shí)顯微鏡的放大倍數(shù)變大,視野中細(xì)胞的體積增大,故A會(huì)出現(xiàn);當(dāng)把低倍鏡換成高倍鏡后,光線進(jìn)去的少,光線會(huì)變暗B不會(huì)出現(xiàn)由于物像變大了,所以可能物像變得模糊了,需要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋類獲得更加清晰的物像,故C會(huì)出現(xiàn);由于細(xì)胞的體積增大,故細(xì)胞的數(shù)目會(huì)減少,故物像可能不在視野的中央了,故D會(huì)出現(xiàn)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉,下列敘述不正確的是 。

A骨骼肌有受刺激而收縮的特性

B骨骼肌的兩端可附著在同一塊骨上

C骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨

D與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)

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【題目】如圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答以下問題.

(1)[①]和[⑤]合稱為
(2)[②]為 , 里面含的葉綠體比④海綿組織多.
(3)氣體出入葉片的門戶是[⑥] , 控制此門戶開閉的結(jié)構(gòu)稱為
(4)將葉片制造的有機(jī)物輸送到植物體其他部分的結(jié)構(gòu)是[].
(5)不同植物葉片的結(jié)構(gòu)基本相似.都是由表皮,組成.

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【題目】下圖是粱博同學(xué)調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)后而繪制的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖答題:

(1)請(qǐng)寫出其中有捕食關(guān)系的、包含4種生物的一條食物鏈:________________________________________。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的根本來源是_________。有機(jī)物的制造者是________ 。細(xì)菌和真菌在該生態(tài)系統(tǒng)中扮演__________角色。

(3)某些特色餐館大量捕捉蛇和蛙會(huì)造成__________、___________大量繁殖,毀壞植被或農(nóng)田。人們投放滅鼠藥后,農(nóng)田中老鼠的數(shù)量在短時(shí)間迅速減少,但最終結(jié)果可能會(huì)導(dǎo)致:______________________________________。正確的做法是及時(shí)制止這種只顧眼前利益的行為,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣,這說明_________________________

(4)為了防治害蟲對(duì)禾谷類的危害,農(nóng)民伯伯常噴灑農(nóng)藥。久而久之,昆蟲的抗藥性越來越強(qiáng),原因是____________________________。經(jīng)過檢測(cè),在魚體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了這種農(nóng)藥,這個(gè)事例可以說明____________

(5)綜上可見,即使是有害的動(dòng)物也是生態(tài)系統(tǒng)和食物鏈的重要組成,在________________中起著重要作用。人們?cè)谏a(chǎn)和生活過程中必須按__________辦事。

(6)如果按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分類,圖中消費(fèi)者所屬的類群按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序是:__________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】研究動(dòng)物行為的方法主要是采取

A. 觀察法和文獻(xiàn)法 B. 統(tǒng)計(jì)法和推理法

C. 觀察法和實(shí)驗(yàn)法 D. 所有方法綜合使用

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【題目】綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是

A.細(xì)胞組織器官植物體 B.細(xì)胞組織系統(tǒng)植物體

C.細(xì)胞器官系統(tǒng)植物體 D.細(xì)胞器官組織植物體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題

(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和 。

(2)圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。

(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對(duì)應(yīng)的生物是 。

(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是

(5)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量會(huì) ,從而影響生態(tài)平衡。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

①在四個(gè)大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;

②向B、C、D瓶中放入等量的水藻;

③向四個(gè)瓶中放入大小相同、生長(zhǎng)狀況相近的小魚各兩條;

④把A、B、C瓶置于陽光下,D瓶放在黑暗環(huán)境中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

生態(tài)瓶編號(hào)

A

B

C

D

瓶中小魚生存時(shí)間/d

3

11

25

2

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,河泥中的細(xì)菌等微生物屬于________,它們通過分解有機(jī)物參與____________。

(2)D裝置中,小魚存活的時(shí)間比A裝置中的存活時(shí)間短,最可能的原因是___________________________________________________________

(3)比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,水藻通過____________為小魚提供________。

(4)該實(shí)驗(yàn)探究了______________________對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】抗原是指能引起人體產(chǎn)生抗體的病原體.

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