【題目】生物富集常常伴隨 而發(fā)生。

【答案】食物鏈

【解析】

試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。營養(yǎng)級越高生物（越靠近食物鏈的末端），體內所積累的有毒物質越多（富集）。因此生態(tài)系統(tǒng)內生物富集常伴隨食物鏈發(fā)生。

考點: 某些有害物質沿食物鏈積累。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體結構與功能的基本單位，某同學對細胞進行了探究。下圖是他在顯微鏡下先后看到的洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的圖像。請據(jù)圖回答問題：

（1）為實現(xiàn)從A到B的圖像轉變，該同學進行了怎樣的操作？

____________________________________________________________________。

（2）制作臨時裝片時，他聞到了一股辛辣氣味，這些物質存在于細胞中的[ ]______中。

（3）細胞能夠進行各項生命活動是因為[ ]____________中含有遺傳信息，這些遺傳信息的載體是______________________。

（4）觀察完植物細胞，該同學又制作和觀察了人口腔上皮細胞臨時裝片，和圖B相比較，他將觀察不到哪些結構？___________________________（填結構名稱）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】可分泌多種消化酶的消化腺是（ ）

A．唾液腺、胃腺 B．胃腺、腸腺

C．腸腺、胰腺 D．胰腺、肝臟

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（8分）下圖是鸚鵡羽色的遺傳圖解，請據(jù)圖分析回答：

（1）親代鸚鵡的羽色都是黃色的，而后代中出現(xiàn)了藍色，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為 ，鸚鵡羽毛的黃色和藍色是一對 性狀。

（3）若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則兩個親代黃色羽毛個體的基因組成分別是 ，后代藍色羽毛個體的基因組成是 。

（4）鸚鵡體細胞中的染色體是 存在的，形成生殖細胞時，染色體的數(shù)目要 。

（5）若親代鸚鵡再繁殖一個后代，該個體是藍色的幾率是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為反射弧的結構模式圖。下列有關敘述中不正確的是（ ）

A. 若該圖表示膝反射的反射弧，則c代表脊髓

B. 若該圖表示聽到鈴聲進入教室的反射弧，則a代表耳的鼓膜

C. 若該圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，則a代表眼球的視網(wǎng)膜

D. 若該圖表示維持身體平衡的反射弧，則c代表的神經(jīng)中樞是小腦

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前，我國法律明確規(guī)定公共場所禁煙。下列與禁煙意義不相符的是

A．吸煙可能引發(fā)火災事故 B．吸煙會增加吸煙者的經(jīng)濟負擔

C．吸煙會損害公眾健康 D．煙草燃燒污染公共環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于下列四幅圖片，說法正確的是（ ）

①蝗蟲　　　　�、诩倚Q　　　　�、矍嗤堋　　　　、苈槿�

A. 生物的多樣性和適應性是自然選擇的結果

B. ①②生物的發(fā)育都屬于完全變態(tài)發(fā)育

C. ③有抱對行為，其生殖方式是體內受精

D. ④胚胎發(fā)育的部位是鳥卵中的氣室

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人說：“光彩奪目的珍珠是貝類在劇痛中滴落的淚珠。”這些“淚珠”一直是人類保健品和裝飾品中重要的一員。珍珠是貝類的什么結構產(chǎn)生的（ ）

A．貝殼 B．外套膜 C．鰓 D．斧足

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，圖（一）示某淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，生物體內的黑點表示難以被生物分解和排出的某些有毒物質；圖（二）示某一時間分別測得該食物鏈中的各種生物體內所含有機物總量的直方圖。請據(jù)圖回答問題。

（1）圖（二）直方圖中的甲乙丙丁戊分別代表圖（一）中哪種生物？（填寫圖中字母）

甲 ；乙 ；丙 ；丁 ．

（2）圖（二）中，能夠表示食物鏈中〔D〕小魚體內有機物總量的直方圖的是 ；圖（一）示的五種生物體內，有毒物質積累最多的是 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案