【題目】有人說(shuō)“鳥(niǎo)的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”．鳥(niǎo)的下列結(jié)構(gòu)中與這句話含義不符的是（　�。�

A. 前肢變成翼 B. 足有四趾 C. 雙重呼吸 D. 胸肌發(fā)達(dá)

【答案】B

【解析】多數(shù)鳥(niǎo)類營(yíng)飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的。如前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。足有四趾與飛行生活沒(méi)有關(guān)系。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】世界最深的馬里亞納海溝（最大深度為11084米）里有魚(yú)蝦類生存，但沒(méi)有綠色植物，這主要是因?yàn)槟抢?/span> （ ）

A．沒(méi)有二氧化碳

B．溫度太低

C．沒(méi)有陽(yáng)光

D．沒(méi)有無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（ ）

A. ④→①→②→③→⑤B. ①→②→③→④→⑤

C. ⑤→①→③→④→②D. ④→②→①→③→⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉和果實(shí)屬于植物的營(yíng)養(yǎng)器官（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】揚(yáng)子鱷、金絲猴、白鰭豚都是我國(guó)特有的珍貴動(dòng)物，它們分別屬于（　　）

A. 兩棲類、哺乳類和爬行類 B. 哺乳類、哺乳類和爬行類

C. 爬行類、哺乳類和魚(yú)類 D. 爬行類、哺乳類和哺乳類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列幾種動(dòng)物特征的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 鯽魚(yú)依靠尾部和軀干部的擺動(dòng)游泳

B. 烏龜體表覆蓋堅(jiān)硬的甲起保護(hù)作用

C. 蜥蜴的生殖發(fā)育需要在水中完成

D. 鳥(niǎo)類的骨輕、薄、堅(jiān)固，可減輕體重

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)夫婦生育了一個(gè)女孩，如果他們?cè)偕粋�(gè)孩子，為男孩的可能性是（ ）

A．25% B．50% C．75% D．100%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在用的煤主要是由埋藏在地下的古代哪類植物的遺體形成的（　�。�

A. 蕨類植物 B. 苔蘚植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定鏈霉素對(duì)三種細(xì)菌的抗生素效應(yīng)，用三種細(xì)菌在事先準(zhǔn)備好的瓊脂塊平板上畫(huà)三條等長(zhǎng)的平行線(三條線均與圖中的鏈霉素帶接觸)，將平板置于37℃條件下恒溫培養(yǎng)三天，結(jié)果如圖所示。關(guān)于對(duì)鏈霉素的敘述，不正確的是（ ）

A.能阻止結(jié)核菌的生長(zhǎng)

B.對(duì)結(jié)核菌比對(duì)霍亂菌更有效

C.對(duì)結(jié)核菌比對(duì)傷寒菌更有效

D.可以用于治療傷寒

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同步練習(xí)冊(cè)答案