(2013?泰安)H7N9禽流感是由H7N9病毒引起的傳染病.確診的患者大都有禽畜類接觸史,疫區(qū)對(duì)患病的禽畜類采取了焚燒等防控措施.下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是(  )
分析:此題考查病原體、傳染病流行的環(huán)節(jié)、傳染病的預(yù)防措施的內(nèi)容,逐一分析解答.
解答:解:A、病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱.微生物占絕大多數(shù),包括病毒、衣原體、立克次體、支原體、細(xì)菌、螺旋體和真菌;寄生蟲主要有原蟲和嚅蟲.病原體屬于寄生性生物,所寄生的自然宿主為動(dòng)植物和人.H7N9禽流感病毒被稱為病原體,不符合題意.
B、傳染病的流行包括三個(gè)基本環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑和易感人群,患病的禽畜類是引起該病的傳染源,不符合題意.
C、預(yù)防傳染病的一般措施可分為:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者.“對(duì)患病的禽畜類焚燒”,屬于切斷傳播途徑,符合題意.
D、免疫分為兩種類型,非特異性免疫和特異性免疫.其中計(jì)劃免疫可以有效地預(yù)防、控制和消滅某一特定的傳染病,因此計(jì)劃免疫屬于特異性免疫.注射疫苗產(chǎn)生的抗體只對(duì)H7N9病毒起作用,而對(duì)其它的病原體無效,其作用是有針對(duì)性的,特定的,屬于特異性免疫.不符合題意.
故選:C
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是能運(yùn)用已掌握的知識(shí),分析題意,靈活的答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?泰安質(zhì)檢)肺泡適于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有(  )
①數(shù)量多;
②肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;
③肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?泰安)3月20日龍卷風(fēng)攜帶冰雹襲擊了廣東東莞,造成8死2傷,為掌握龍卷風(fēng)和冰雹對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的損失情況,應(yīng)采用的方法是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?泰安)如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程,有關(guān)分析正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?泰安)人體的呼吸、消化、排泄等代謝活動(dòng)都與循環(huán)系統(tǒng)密切相關(guān),它們之間的聯(lián)系如圖(A、B、C表示相關(guān)結(jié)構(gòu),①②③表示相關(guān)生理過程),請(qǐng)分析回答:

(1)完成過程①的主要器官與其功能項(xiàng)適應(yīng)的特點(diǎn)是:長度達(dá)5~6米,內(nèi)表面有大量的皺襞和
小腸絨毛
小腸絨毛

(2)若B表示肺泡,則②表示肺與
外界
外界
的氣體交換.如圖是人體在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量的變化曲線,當(dāng)肺容量如bc段變化時(shí),肋間肌和膈肌的狀態(tài)是
舒張
舒張
,肺完成
呼氣
呼氣
過程.
(3)若甲和乙代表含有尿素的代謝廢物,則乙為
尿液
尿液
,它的形成主要經(jīng)歷
腎小球的濾過作用
腎小球的濾過作用
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收
兩個(gè)生理過程.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案