【題目】下列生物沒有細胞結構的是( )

A. 草履蟲 B. 仙人掌 C. 鯽魚 D. 病毒

【答案】D

【解析】ABC、仙人掌是植物、草履蟲和鯽魚是動物，因此都有細胞結構。

D、病毒沒有細胞結構，只由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成；所以沒有細胞結構的是病毒。
故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】.動物所進行的一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動，都是( )

A. 動物的運動 B. 動物的行為 C. 動物的活動 D. 動物的本能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】泡菜是一種經過微生物發(fā)酵的腌制食品。泡菜發(fā)酵過程中雜菌生長繁殖會產生亞硝酸鹽，亞硝酸鹽過量時，會引起中毒甚至死亡。因此，亞硝酸鹽含量是檢驗泡菜質量的關鍵指標之一。下表是某興趣小組在15℃條件下，探究“鹽水濃度對泡菜發(fā)酵過程中亞硝酸鹽含量的影響”時得到的數(shù)據(jù)。請分析回答相關問題：

泡菜發(fā)酵過程中亞硝酸鹽含量 （單位：mg/kg）

第3天

第5天

第7天

第9天

第11天

第13天

1號壇4%

1.6

3.2

3.8

3.5

3.4

3.2

2號壇6%

1.2

5.5

4.0

1.8

1.2

1.2

3號壇8%

0.5

2.0

1.8

1.6

1.5

1.2

（1）制作泡菜時，將備好的原材料和鹽水按一定的比例裝壇后，泡菜壇既要加蓋，還要用水封口，這樣做的科學道理是______。

（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知：泡菜中的亞硝酸鹽含量隨發(fā)酵天數(shù)增多而呈現(xiàn)的變化趨勢是______；為使泡菜有利于健康，應選擇的鹽水濃度為_____。

（3）興趣小組在25℃下做了相同的實驗，結果發(fā)現(xiàn)各發(fā)酵天數(shù)亞硝酸鹽含量都低于15℃時測定的數(shù)據(jù)。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是：在較高溫度下，制作泡菜所利用的微生物能通過______方式快速繁殖，其分解有機物產生的大量_______抑制了雜菌的生長繁殖。

（4）接著該興趣小組同學又探究了一種降低亞硝酸鹽的方法，具體操作是：稱取等量泡菜原料4組，控制其鹽水濃度均為6%，然后，其中三組均加入一定的食醋，并調節(jié)其食醋濃度分別為0.3%、0.6%、0.9%。從泡菜制作第1天開始，每天測定各組的亞硝酸鹽含量，測定10天，結果如下圖所示。比較四條曲線亞硝酸鹽含量的最大值，可以看出食醋對泡菜亞硝酸鹽的產生能起到抑制作用，其中濃度為_____時抑制作用最強，食醋濃度過高或過低抑制作用均下降。

（5）結合上述兩個實驗（圖解和表格數(shù)據(jù)），對家庭自制泡菜提出你的合理化建議_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一種現(xiàn)象不屬于進入青春期后心理上的表現(xiàn)?

A. 獨立意識增強 B. 不喜歡和周圍同學說話

C. 對異性開始有性意識的萌動 D. 渴望得到家長和老師的關懷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麗用直尺和線測量一枚楊樹葉片的周長，她連續(xù)測量了三次，數(shù)值分別為38.1 cm、37.9 cm、38.6 cm，那么小麗得出樹葉的周長為

A. 37.9 cm B. 38.6 cm C. 38.2 cm D. 38.1 cm

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是昆蟲兩種變態(tài)發(fā)育全過程中各時期的示意圖，下列說法不正確的是（　�。�

A.圖甲若表示家蠶的發(fā)育過程，此發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育

B.圖甲中昆蟲的個體發(fā)育的起點是c

C.與圖乙發(fā)育過程相同的昆蟲有蟋蟀、蟑螂等

D.圖乙所示發(fā)育過程中需經過5次蛻皮才能發(fā)育為成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于開花和結果的敘述，不正確的是

A.花的主要結構包括雄蕊、雌蕊和花瓣

B.雄蕊由花絲和花藥組成

C.花要經歷傳粉和受精后才能結出果實

D.桃的可食用部分由子房壁發(fā)育而成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體散失水分的通道主要是

A. 葉脈 B. 葉肉 C. 氣孔 D. 葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日常生活中有很多食品的保存方法，下列不正確的是

A. 將肉放入冰箱冷凍保存 B. 用鹽腌制臘肉保存

C. 真空包裝食品進行保存 D. 將剛收割的稻谷堆放保存

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