【題目】下列除哪項外，都是生命現(xiàn)象的表現(xiàn)（ ）

A. 蜜蜂采蜜 B. 鋼鐵生銹

C. 楊柳飛絮 D. 衣物發(fā)霉

【答案】B

【解析】試題分析：生物的生命特征是生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排除身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（排泄）；生物能對外界刺激作出反應(yīng)（應(yīng)激性）；生物能生長與繁殖；除病毒外生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。鋼鐵生銹是自然界現(xiàn)象；蜜蜂采蜜、楊柳飛絮、衣物發(fā)霉均具有生命的特征。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有根、莖、葉分化，而且用孢子繁殖的植物是（ ）

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次，有關(guān)敘述正確的是

A.c表示的結(jié)構(gòu)層次是器官

B.在結(jié)構(gòu)層次上，植物體比動物體多了系統(tǒng)

C.葉片表皮、動物血液屬于b

D.動物體的結(jié)構(gòu)層次可表示為：細(xì)胞→a→b→系統(tǒng)→d

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌與植物細(xì)胞相比，主要區(qū)別是細(xì)菌沒有（　�。�

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 成形的細(xì)胞核 D. 細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的基本步驟，請據(jù)圖回答：

（1）請將圖中①—⑦所示的實驗步驟按正確的操作順序進(jìn)行排序（用序號和箭頭表示）：_____。

（2）圖中步驟④和⑤滴加的液體分別是_____和_____。

（3）在用顯微鏡觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)了氣泡，可能是步驟_____（填序號）操作不當(dāng)導(dǎo)致的。

（4）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，能觀察到細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果在顯微鏡的視野中看到一臟物，下面判斷臟物所在位置的方法是（ ）

①轉(zhuǎn)動目鏡 ②轉(zhuǎn)動物鏡 ③移動載玻片 ④轉(zhuǎn)動反光鏡

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)業(yè)生態(tài)縣開展“養(yǎng)蛙治蟲”的實驗結(jié)果表明：放養(yǎng)一定數(shù)量青蛙的稻田比噴灑數(shù)次化學(xué)農(nóng)藥的對照田，水稻增產(chǎn)9.2%．這個事實說明（　�。�

A. 青蛙對農(nóng)田害蟲的控制的作用有限

B. 農(nóng)藥不能有效控制農(nóng)田害蟲

C. 青蛙能較好地控制農(nóng)田害蟲

D. 農(nóng)藥能較好地控制農(nóng)田害蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在平原地區(qū)的人，如果去西藏旅游就會出現(xiàn)“高原反應(yīng)”，與此相關(guān)的環(huán)境因素是（ ）

A. 溫度 B. 氧氣 C. 水 D. 陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物的蒸騰作用可以( )

A. 降低葉片表面和周圍環(huán)境的溫度

B. 增加空氣濕度，有利于形成降雨

C. 促進(jìn)根對水和無機鹽的吸收

D. 以上三項都是

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同步練習(xí)冊答案