【題目】在植物體中,以下物質(zhì)主要通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)氖?/span>

A.氧氣 B.淀粉 C. D.二氧化碳

【答案】C

【解析】

試題分析:氧氣是通過(guò)氣孔進(jìn)出葉片的,A錯(cuò)誤;淀粉屬于有機(jī)物,是通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù),B錯(cuò)誤;水是通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)模珻正確;二氧化碳是通過(guò)氣孔進(jìn)出葉片的,D錯(cuò)誤;。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某同學(xué)繪制的概念圖,請(qǐng)將圖中A、B、C、D、E的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

A B ; C D ; E 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過(guò)程圖解,圖中的甲、乙、丙所代表的生物類群分別是( )

A. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 B. 消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者

C. 分解者、消費(fèi)者、生產(chǎn)者 D. 生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)中屬于組織的是

A.一個(gè)西瓜 B.一粒西瓜籽

C.一塊洋蔥表皮 D.一根西瓜苗

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析圖表,回答問(wèn)題:圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過(guò)消化道是被消化的情況。下端字母分別表示組成消化道的各個(gè)器官,試據(jù)圖回答:

(1)淀粉首先在口腔內(nèi)被消化,___________可以將淀粉進(jìn)行初步的消化,分解為麥芽糖。

(2)蛋白質(zhì)的消化曲線是____________。它首先在_________內(nèi)被消化,之后最終被消化為__________________。

(3)圖中的E區(qū)域是消化吸收的主要部位,叫做__________,有多種消化液,其中____________消化液)只對(duì)脂肪進(jìn)行物理性消化,將其乳化為脂肪微粒。其余的二種消化液為________、 _________。

(4) 某人晚上視力急劇下降,甚至完全看不到東西,醫(yī)生診斷他患有___________,缺乏的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是_____________,需要多補(bǔ)充動(dòng)物肝臟或者魚肝油。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面左圖是玉米種子的構(gòu)造圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)【②】是_____________,它的作用是_____________。

(2)玉米種子的胚由【  】______ ,【  】______ ,【  】______和【  】______ 組成。

(3)玉米種子中的營(yíng)養(yǎng)物儲(chǔ)藏在【  】______ 中,縱剖開(kāi)玉米,滴一滴碘液,再用放大鏡觀察,這個(gè)部位會(huì)變成______色。

(4)圖乙中指示線所指的結(jié)構(gòu)分別是由圖甲中種子的哪個(gè)部分發(fā)育而來(lái)的(填序號(hào))【A】_______;【B】_______;【C】_______;【D和E】_______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與植物蒸騰作用有關(guān)的敘述,正確的是

A蒸騰作用能促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸

B蒸騰作用散失了根吸收的絕大部分水分

C蒸騰作用散失水分的門戶是氣孔

D沒(méi)有蒸騰作用,生物圈的水循環(huán)就無(wú)法進(jìn)行

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示人體血液循環(huán),圖中①②③④表示心臟各腔。

(1)體循環(huán)的途徑是②__________C___________E組織器官→D下腔靜脈→③___________。

(2)血液從A端流到B端后,由于經(jīng)過(guò)了___________,血液由靜脈血變成了___________

(3)圖中與①相連的血管名稱是___________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水螅主要是通過(guò)哪種生殖方式繁殖后代的

A出芽生殖 B孢子生殖 C卵式生殖 D分裂生殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案