【題目】仔細(xì)觀察圖所示的植物細(xì)胞和動物細(xì)胞結(jié)構(gòu) 模式圖,然后回答下列問題:

(1)圖中能表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是,能表示動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是 。

(2)動、植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是 (填序號),植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是 (填序 號)。

(3)能控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[ ] 。 能控制細(xì)胞生命活動的結(jié)構(gòu)是[ ] _______。能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)閮Υ婺芰康挠袡C(jī)物的結(jié) 構(gòu)是[ ] 。能使細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[ ] _。

【答案】 ②④⑥⑦ ①③⑤ ②細(xì)胞膜 ④細(xì)胞核 ③葉綠體 ⑦線粒體

【解析】

動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。它們的異同點(diǎn)如下:

相同點(diǎn)

不同點(diǎn)

植物細(xì)胞

都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體

動物細(xì)胞

沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體

觀圖可知:①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③是葉綠體、④是細(xì)胞核、⑤是液泡、⑥是細(xì)胞質(zhì)、⑦是線粒體,據(jù)此解答。

(1)由動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖可知:①是細(xì)胞壁、②是細(xì)胞膜、③是葉綠體、④是細(xì)胞核、⑤是液泡、⑥是細(xì)胞質(zhì)、⑦是線粒體,與乙圖相比,甲圖具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細(xì)胞所特有的。因此甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式。
(2)動、植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是②是細(xì)胞膜、④是細(xì)胞核、⑥是細(xì)胞質(zhì)、⑦是線粒體植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是①是細(xì)胞壁、③是葉綠體、⑤是液泡。
(3)②細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞;

④細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),是遺傳信息的控制中心;
⑥葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所,利用無機(jī)物合成有機(jī)物;

⑦線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所,被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動力工廠”,是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場所。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中的(1)和(3)合稱表皮,屬于________________組織。

(2)葉能夠進(jìn)行光合作用,光合作用的場所是_____________,該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的( )____________部位的組織細(xì)胞內(nèi)。

(3)光合作用所產(chǎn)生的氧氣是通過( )_________形成的( )_________來釋放的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖一是一個小小的生態(tài)瓶,瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等,圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:

(1)這個生態(tài)瓶可以看作是一個_____,瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是_____

(2)圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳,則A代表的是生態(tài)瓶中的_____

(3)圖二中的C可以分解A、B體內(nèi)的_____,轉(zhuǎn)化成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,所以C是分解者.

(4)生態(tài)瓶中的物質(zhì)和能量是沿著_____流動的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“小冰麥”是華北師大生命科學(xué)學(xué)院培育出來的一種高產(chǎn)抗病、高蛋白的小麥新品種.它是利用現(xiàn)代生物技術(shù)將野生冰草抗病、高蛋白的遺傳物質(zhì)轉(zhuǎn)移到小麥的細(xì)胞中培育而成的.在培育過程中,主要是對野生冰草細(xì)胞(如圖)內(nèi)的哪個結(jié)構(gòu)進(jìn)行操作?( )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示了雙子葉植物桃樹從種子開始,到結(jié)出累累碩果的奇妙生命周期。請據(jù)圖回答:

萌發(fā):種子內(nèi)的[①]將發(fā)育為植株。而種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)則儲存于_______。

生長:幼苗生長過程中所需的水,主要是由[4]___吸收的。幼苗的生長離不開細(xì)胞的生長、分裂和分化。

開花:花開后,花粉從花藥中散放出來,落在⑤的[e]上的過程稱為__。

結(jié)果:植株經(jīng)過開花等一系列過程之后,花結(jié)構(gòu)⑤中的[ ]__將發(fā)育為果實(shí)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時間內(nèi)的相對數(shù)量。下列說法正確的是

A. 甲個體內(nèi)的DDT含量最高

B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁

C. 甲是生產(chǎn)者,乙、丙、丁是消費(fèi)者

D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于③過程的敘述,正確的是( 。

A. ③的結(jié)果是形成組織

B. ③的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多

C. ③的結(jié)果直接形成各種器官

D. ③的結(jié)果是細(xì)胞的體積增大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】楊梅是大家喜歡吃的水果,它粒大飽滿,酸甜味美,也可釀制楊梅酒.請回答:

(1)楊梅酸甜的物質(zhì)主要存在于楊梅果肉細(xì)胞的________中。

(2)楊梅經(jīng)過開花、傳粉、受精作用后,由雌蕊的________發(fā)育為果實(shí)。

(3)通過發(fā)酵技術(shù)可釀造楊梅酒,釀造過程中主要利用的微生物是________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】桃是常見的水果,含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì).如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:

(1)圖中 ______ 構(gòu)成雌蕊,花粉位于 ______ 中。(填序號)

(2)花粉從花藥中散放出來落在①_______上的過程叫 ________,在①分泌的黏液的刺激下開始萌發(fā),長出____________。

(3)子房發(fā)育成___________。其中種子是由 ______ 發(fā)育成的,受精卵發(fā)育成 ______________

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