【題目】“金蟬脫殼”中的“殼”指的是（ ）

A．皮膚 B．表皮 C．內(nèi)骨骼 D．外骨骼

【答案】D

【解析】昆蟲的體表具有堅(jiān)硬的外骨骼，其主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失．這是適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)之一．外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長而長大，所以在金蟬的生長發(fā)育過程中，有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象，這就是蛻皮．因此“金蟬脫殼”的殼是外骨骼．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將男性和女性的體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行了整理，形成了如圖所示的染色體圖譜。請(qǐng)據(jù)圖分析并作答：

（1）染色體存在于細(xì)胞的_____中，主要由蛋白質(zhì)和_____組成。

（2）根據(jù)圖中染色體組成可以判斷，甲為_____（填“男性”或“女性”）染色體組成；乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中，性染色體組成是_____。

（3）某一性狀總是由父親傳給兒子，再由兒子傳給孫子，那么控制這一性狀的基因最可能存在于_____染色體上。

（4）人膚色正常與白化是一對(duì)相對(duì)性狀，是由一對(duì)基因D和d控制�，F(xiàn)有甲、乙、丙三組家庭，父母和子女的性狀表現(xiàn)如表所示，可以根據(jù)_____組家庭的遺傳情況判斷性狀的顯隱性。乙組家庭中父親的基因組成是_____，這對(duì)夫婦想再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子是膚色正常男孩的可能性為_____。

家庭

父親膚色

母親膚色

子女膚色

甲

正常

正常

白化

乙

正常

白化

白化

丙

白化

白化

白化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是測定金魚藻光合作用的裝置。對(duì)一定時(shí)間內(nèi)金魚藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)沒有影響的因素是（　　）

A. 試管的大小B. 金魚藻數(shù)量

C. 水中二氧化碳的含量D. 光源與金魚藻間的距離

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）諺語“萬物生長靠太陽”，說明了生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自太陽能，太陽能需經(jīng)綠色植物的_____轉(zhuǎn)化為_____中穩(wěn)定的化學(xué)能，才能被各級(jí)生物利用。

（2）圖中屬于分解者的是_____，對(duì)作物使用農(nóng)藥除蟲，其中體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的生物是_____。

（3）嘗試在下框中用箭頭標(biāo)出農(nóng)作物、人、家禽間的能量流動(dòng)關(guān)系圖。

人

農(nóng)作物 家禽

___________

（4）該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵是秸稈、糞肥利用是添加了食用菌環(huán)節(jié)，與傳統(tǒng)秸稈焚燒相比，這種做法提高了_____，減輕了_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，不屬于鯽魚適應(yīng)水生生活的形態(tài)特征是（　�。�

A. 呼吸器官是鰓

B. 具有側(cè)線，感知水流的方向、速度和測定方位

C. 身體呈紡錘形，可以減少游泳時(shí)水的阻力

D. 具有不恒定的體溫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家兔的呼吸器官是（ ）

A．皮膚 B．氣囊 C．肺 D．鰓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是四種生物形態(tài)示意圖,有關(guān)敘述正確的是

A. 它們的結(jié)構(gòu)和功能單位都是細(xì)胞

B. ①通過芽孢繁殖后代,②③④通過孢子繁殖后代

C. ①②④不能制造有機(jī)物,營養(yǎng)方式為異養(yǎng)

D. ①③只有寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,乙是人體與外界環(huán)境之間物質(zhì)交換示意圖,丙是人體血液中某種成分的變化曲線圖。圖中1～4表示結(jié)構(gòu),a和b表示某種物質(zhì),①和②表示生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)主食中的淀粉在小腸內(nèi)_________________中酶的作用下分解成b后進(jìn)入血液,經(jīng)血液運(yùn)輸首先進(jìn)入心臟的[ ]_______。

(2)物質(zhì)a進(jìn)入肺時(shí),肋間肌和膈肌所處的狀態(tài)分別是_____________。物質(zhì)a通過氣體交換進(jìn)入血液,最終被組織細(xì)胞利用的場所及意義是_____________。

(3)人體產(chǎn)生的一些廢物隨血液循環(huán)流經(jīng)腎臟時(shí),通過圖乙中的①_____________ (填結(jié)構(gòu)名稱及生理過程)和②_____________ (填結(jié)構(gòu)名稱及生理過程)形成尿液,排出體外。

(4)結(jié)合圖乙分析,血液流經(jīng)肺和腎臟時(shí),血液中的某種物質(zhì)含量變化如丙圖所示,這些物質(zhì)分別是_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是足球比賽的盛況和反射弧模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）球員聽到裁判員的哨聲立刻停止踢球此反射類型是_____，在此反射中，球員聽到裁判員的哨聲接受聲波信息的感受器位于_____內(nèi)；聽覺產(chǎn)生的部位是_____．

（2）球員看到隊(duì)友傳來的球進(jìn)行斷球、反攻，足球反射來的光線，進(jìn)入球員的眼球成像的先后順序是（填序號(hào)）_____．

①晶狀體 ②角膜 ③視網(wǎng)膜 ④瞳孔 ⑤玻璃體

（3）在球場上，球員奔跑、比賽的過程，至少用到了大腦皮層的神經(jīng)中樞中的_____中樞和_____中樞．

（4）球場上，球員能準(zhǔn)確的協(xié)調(diào)身體的運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行攻防，是_____的作用．

（5）球員聽到裁判員的哨聲立刻停止踢球，此反射與A．吃梅止渴B．望梅止渴C．談梅止渴比較，屬于人類特有的反射的是_____（填字母），并用圖中的結(jié)構(gòu)寫出“縮手反射”活動(dòng)的反射途徑：_____，同時(shí)說明脊髓具有_____功能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案