【題目】人體中由口腔、食道、胃、腸、肝、胰等共同組成的是（ ）

A. 消化腺 B. 消化器官 C. 消化道 D. 消化系統(tǒng)

【答案】D

【解析】試題分析：消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩大部分，消化道可分為口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸和肛門等，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟和胰腺。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】化石是最有說服力的生物進(jìn)化證據(jù)．化石記錄顯示：形成早的古老地層中，化石生物的種類____________，結(jié)構(gòu)____________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 北京動(dòng)物園 B. 北京動(dòng)物園的一個(gè)池塘

C. 北京動(dòng)物園的所有植物 D. 北京動(dòng)物園的一片草地

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)于我們每個(gè)人來說，生命只有一次，這次珍貴的生命之旅開始于 （ ）

A. 精子的成熟 B. 卵細(xì)胞成熟

C. 受精卵形成 D. 嬰兒出生

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的生殖行為中一定會(huì)有的行為是（　�。�

A. 求偶、交配、產(chǎn)卵 B. 筑巢、交配、育雛

C. 求偶、產(chǎn)卵、孵卵 D. 產(chǎn)卵、孵卵、育雛

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，填寫實(shí)驗(yàn)結(jié)果。______

（2）為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入_，作為1號(hào)試管的_實(shí)驗(yàn)。

（3）1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有__酶，它能促進(jìn)淀粉的分解。

（4）1號(hào)試管與3號(hào)試管的比較可以證明：口腔中___有助于食物的消化。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種植業(yè)可以離開土壤進(jìn)行。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體生理活動(dòng)的敘述，正確的是(　　　)

A. 膽汁對(duì)糖的消化起了很大的作用

B. 腎小管重吸收作用消耗的氧氣通過擴(kuò)散作用從血液進(jìn)入組織細(xì)胞

C. 經(jīng)體循環(huán)，血液因營養(yǎng)物質(zhì)減少，代謝廢物增多，動(dòng)脈血變成了靜脈血

D. 人能夠控制呼吸運(yùn)動(dòng)暫時(shí)停止，這說明人的呼吸中樞位于大腦皮層上

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（一）根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖，分析回答下列問題：

（1）請寫出圖中[③]、[①]代表的器官名稱[③]_____[①]______。

（2）能分泌胰液的器官是[ ]______，消化吸收的主要器官是[ ]______

（3）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是______.（填名稱）

（4）小腸中有多種消化液，其中______中都含有能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶。

（二）興趣小組又探究了“口腔對(duì)淀粉的消化作用”，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

試管編號(hào)

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

唾液有無

2mL唾液

A

2mL唾液

是否攪拌

充分?jǐn)嚢?/span>

充分?jǐn)嚢?/span>

不攪拌攪拌

保溫

B水浴保溫10分鐘

加入碘液

2滴

請回答下列問題：

（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的A處加入_____，與1號(hào)試管起_____作用。

（2）B為________度保溫10分鐘。

（3）為了證明“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用_____兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_____號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案