一同學(xué)從草履蟲培養(yǎng)液中取草履蟲時，將吸管伸進了培養(yǎng)液的底層，結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)液中沒有草履蟲；另一位同學(xué)則在培養(yǎng)液的表層吸取培養(yǎng)液并發(fā)現(xiàn)了許多草履蟲，這是因為（　　）
分析：解答時可以從草履蟲的呼吸需要氧氣方面來分析．上層的水溶解的氧氣多．
解答：解：培養(yǎng)液的表層與空氣接觸，因此在培養(yǎng)液的表層溶解的氧氣多，中層、底層溶解的氧氣少．草履蟲的呼吸需要氧氣，草履蟲是靠表膜來獲得水中溶解的氧氣，故草履蟲都集中在培養(yǎng)液的表層，所以表層的草履蟲密度最大，吸取培養(yǎng)液會發(fā)現(xiàn)許多草履蟲．
故選：B
點評：草履蟲屬于動物界中最原始，最低等的原生動物．它喜歡生活在有機物含量較多的稻田、水溝或水不大流動的池塘中，以細(xì)菌和單細(xì)胞藻類為食，靠表膜進行呼吸．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

草履蟲是大家比較熟悉的單細(xì)胞動物，某同學(xué)想探究單細(xì)胞生物形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動特點．
（1）從草履蟲培養(yǎng)液的
表層
表層
吸一滴培養(yǎng)液，放在
載玻片
載玻片
上，要用肉眼和
放大鏡
放大鏡
尋找和觀察草履蟲．判斷它是生物的理由是
能夠運動、生長、繁殖、對刺激作出反應(yīng)
能夠運動、生長、繁殖、對刺激作出反應(yīng)
．
（2）在液滴上蓋上
蓋玻片
蓋玻片
，在
低倍鏡
低倍鏡
下觀察草履蟲的
形態(tài)
形態(tài)
和
運動
運動
．由于草履蟲運動過快，不便觀察，常采取的措施是
在液滴中放幾絲棉花纖維
在液滴中放幾絲棉花纖維
．若觀察時使用的目鏡為5×，物鏡為10×，則草履蟲的放大倍數(shù)為
50
50
倍．
（3）與植物細(xì)胞相比，在觀察草履蟲時，它沒有植物細(xì)胞的
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、
液泡
液泡
、
葉綠體
葉綠體
等結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

一同學(xué)從草履蟲培養(yǎng)液中取草履蟲時，將吸管伸進了培養(yǎng)液的底層，結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)液中沒有草履蟲；另一位同學(xué)則在培養(yǎng)液的表層吸取培養(yǎng)液并發(fā)現(xiàn)了許多草履蟲，這是因為


  1. A.
    培養(yǎng)液表層含營養(yǎng)物質(zhì)多
  2. B.
    培養(yǎng)液表層含氧多，草履蟲的生活需要氧氣
  3. C.
    培養(yǎng)液表層含營養(yǎng)物質(zhì)少
  4. D.
    培養(yǎng)液表層含氧少，草履蟲的生活不需要氧氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一同學(xué)從草履蟲培養(yǎng)液中取草履蟲時，將吸管伸進了培養(yǎng)液的底層，結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)液中沒有草履蟲；另一位同學(xué)則在培養(yǎng)液的表層吸取培養(yǎng)液并發(fā)現(xiàn)了許多草履蟲，這是因為（　�。�
A．培養(yǎng)液表層含營養(yǎng)物質(zhì)多
B．培養(yǎng)液表層含氧多，草履蟲的生活需要氧氣
C．培養(yǎng)液表層含營養(yǎng)物質(zhì)少
D．培養(yǎng)液表層含氧少，草履蟲的生活不需要氧氣

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科目：初中生物 來源：蘇科版七年級下冊《3.8.3 單細(xì)胞的生物體》2013年同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

一同學(xué)從草履蟲培養(yǎng)液中取草履蟲時，將吸管伸進了培養(yǎng)液的底層，結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)液中沒有草履蟲；另一位同學(xué)則在培養(yǎng)液的表層吸取培養(yǎng)液并發(fā)現(xiàn)了許多草履蟲，這是因為（ ）
A．培養(yǎng)液表層含營養(yǎng)物質(zhì)多
B．培養(yǎng)液表層含氧多，草履蟲的生活需要氧氣
C．培養(yǎng)液表層含營養(yǎng)物質(zhì)少
D．培養(yǎng)液表層含氧少，草履蟲的生活不需要氧氣

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同步練習(xí)冊答案