【題目】了解如何評價自身的_________，均衡膳食的_________，以及青少年對營養(yǎng)物質(zhì)的特殊需要等問題對于指導(dǎo)改善飲食_________，調(diào)整飲食 _________具有重要意義。

【答案】營養(yǎng)狀況 標(biāo)準(zhǔn) 習(xí)慣 結(jié)構(gòu)

【解析】

合理膳食是指滿足人體對各種營養(yǎng)物質(zhì)和能量需要的膳食，比例合理，種類多樣，一日三餐，按時進(jìn)餐，不偏食、挑食和暴飲暴食，有利于滿足人體對各種營養(yǎng)物質(zhì)的需要，有利于促進(jìn)青少年的健康成長。不良的飲食結(jié)構(gòu)和飲食習(xí)慣會引起營養(yǎng)失調(diào)。因此，了解如何評價自身的營養(yǎng)狀況，均衡膳食的標(biāo)準(zhǔn)，以及青少年對營養(yǎng)物質(zhì)的特殊需要等問題對于指導(dǎo)改善飲食習(xí)慣，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)具有重要意義。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】安全用藥指的是（ ）

A.盡量減少藥物的服用劑量

B.盡量選擇少的藥物的品種

C.盡量選擇價格較高的藥物

D.盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物生活所需的能量來自太陽，與呼吸作用無關(guān)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是一個健康人的血漿、尿液、原尿成分比較表（單位：克/100毫升），如圖是腎的部分內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請分析圖、表回答問題．

成分

液體A

液體B

液體C

蛋白質(zhì)

7.20

微量

0.00

葡萄糖

0.1

0.1

0.00

無機(jī)鹽

0.90

0.90

1.40

尿素

0.03

0.03

1.80


（1）由（3）（4）（6）組成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位稱為 ．
（2）圖中結(jié)構(gòu)（2）內(nèi)流動的液體是 ， 與結(jié)構(gòu)（1）內(nèi)流動的液體成分相比較，結(jié)構(gòu)（2）內(nèi)流動的液體中的濃度明顯增大．
（3）比較表中三種液體所含成分的含量，可以推測液體B是 ， 它應(yīng)存在于圖中的（）中，是經(jīng)過作用形成的．
（4）如果某人的結(jié)構(gòu)（6）出現(xiàn)病變，則在液體C中可能會檢測到（物質(zhì)名稱）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)食物的化學(xué)性消化開始于

A．胃 B．小腸 C．口腔 D．食道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列對相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確是（ ）

A.1、5表皮是由一層細(xì)胞組成的，和動物中的上皮組織一樣具有保護(hù)功能
B.6氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”
C.3葉脈為輸導(dǎo)組織，里面既含有導(dǎo)管運(yùn)輸有機(jī)物，也含有篩管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽
D.2、4葉肉為營養(yǎng)組織，里面含有大量的葉綠體，可以進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鱷魚常爬上岸躺著不動，并張口讓一種鳥啄食口腔里的小蟲。當(dāng)敵害來臨時，鳥驚飛，鱷魚逃走，鱷魚與這種鳥的關(guān)系是（ ）

A. 競爭 B. 捕食 C. 共生 D. 寄生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是雞卵結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）王燕每天都吃一個雞蛋，她剝雞蛋時，總是從較鈍的一端下手，因為這端有① ．
（2）王燕媽媽做菜時，要單獨使用蛋清，蛋清是圖中的② ．
（3）如果這是一個已受精的雞蛋，那么將來能發(fā)育成雛雞的部位是③ ．
（4）為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是④；保護(hù)卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是⑥和⑤卵殼膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，A--E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是。
（2）A細(xì)胞通過形成B．在此過程中，復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞。
（3）B通過形成C．在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是[ ]。
（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是和。

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