【題目】外出血可分為 出血、 出血、 出血三種,其中最常見的是 。

【答案】毛細(xì)血管;動脈;靜脈出血;毛細(xì)血管

【解析】

試題分析:動脈出血,顏色鮮紅,血流較快,常呈噴射狀,在近心端止血,可以用止血帶或繃帶壓迫;靜脈出血,顏色暗紅,血流緩慢,用指壓法(或止血帶)遠(yuǎn)心端止血,可以用紗布繃帶包扎或指壓法止血;毛細(xì)血管出血,血液呈紅色,血液慢慢滲出,可以自然止血,不需要做特殊的處理,只要局部清潔即可,也可以用創(chuàng)可貼包扎傷口。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果用下圖表示各種概念之間的關(guān)系,下列選項中與圖示相符的是(  )

選項

1

2

3

4

A

被子植物

裸子植物

雙子葉植物

單子葉植物

B

基因

DNA

染色體

細(xì)胞核

C

植物體

植物器官

植物組織

細(xì)胞

D

人體系統(tǒng)

器官

上皮組織

肌肉組織


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】正常人的尿液與原尿相比,不含有(  )

A. B. 無機(jī)鹽C. 萄葡糖D. 尿素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在載玻片上滴甲、乙兩滴草屢蟲培養(yǎng)液,用解剖針把甲乙兩滴培養(yǎng)液連通起來.在甲培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽(如圖所示).發(fā)現(xiàn)草履蟲從甲培養(yǎng)液轉(zhuǎn)移到乙培養(yǎng)液中.說明生物具有的生命現(xiàn)象是( )

A.生物能繁殖后代
B.生物能進(jìn)行呼吸
C.生物體能由小長大
D.生物體對外界刺激能作出一定的反應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物種類多樣性的實質(zhì)是

A. 基因的多樣性 B. 物種的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 生物數(shù)量的多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)青蛙的敘述,不正確的是

A. 生殖方式為體外受精、卵生

B. 生殖方式為體內(nèi)受精、卵生

C. 蝌蚪用鰓呼吸,成蛙用肺呼吸

D. 青蛙是農(nóng)業(yè)害蟲的天敵,是莊稼的衛(wèi)士

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下對如圖昆蟲發(fā)育過程最正確的解釋是(  )

A.圖示昆蟲發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育
B.這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同
C.幼蟲與成蟲的生活習(xí)性有較大差異
D.若此昆蟲是一種害蟲,則成蟲期對農(nóng)作物危害最大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于非處方藥的說法中,不正確的是(  )

A. 非處方藥不需要醫(yī)師的處方就可購買

B. 標(biāo)有“OTC”字樣的是非處方藥

C. 非處方藥在使用前要仔細(xì)閱讀使用說明

D. 非處方藥一般劑量大、服用時間長

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】白居易詩曰:須臾十往來,猶恐巢中饑。辛勤三十日,母瘦雛漸肥該詩描繪的是燕子的

A. 社會行為 B. 防御行為 C. 繁殖行為 D. 取食行為

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