【題目】青少年正是生長發(fā)育的黃金時(shí)期，我們應(yīng)該（ ）

A．多吃含脂肪高的食物

B．多吃好的零食

C．多吃含蛋白質(zhì)和鈣豐富的食物

D．為了體重不猛增，盡量少吃或不吃

【答案】C

【解析】

試題分析：蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì)。此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量。青少年正是生長發(fā)育的黃金時(shí)期，要攝取足量的蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)，并做到合理膳食。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是（　�。�

A. 番茄的紅果與黃果

B. 人的有耳垂與卷舌

C. 豌豆的圓粒與綠粒

D. 桃的果實(shí)表面有毛與李的果實(shí)表面光滑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是形成人體不同結(jié)構(gòu)層次的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中①②③過程表示細(xì)胞的，過程④表示細(xì)胞的。

(2)圖中所示的結(jié)構(gòu)中，類似植物保護(hù)組織的是組織。

(3)在人體的四種組織中，具有收縮和舒張功能的是組織。

(4)圖中A表示的結(jié)構(gòu)層次是。結(jié)構(gòu)層次A、B、C，高等動(dòng)物和人具有而植物不具有的的是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片視野，下列表述中正確的是（　�。�

A.①個(gè)體最小，能穿透血管壁
B.②數(shù)量最多，能夠吞噬病菌
C.③的數(shù)量最多，具有運(yùn)輸氧的功能
D.①②③三種細(xì)胞中只有③沒有細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米種子在土壤里萌發(fā)時(shí)所需的營養(yǎng)，來源于（ ）

A．胚芽 B．胚乳 C．胚軸 D．子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞分裂過程的正確順序是（ ）。

①細(xì)胞質(zhì)平分為二，各含有一個(gè)細(xì)胞核 ②細(xì)胞膜從中部向內(nèi)凹陷縊裂

③細(xì)胞核平分成兩個(gè)

A．①②③ B．②①③ C．①③② D．③①②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）酵母菌細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的三大結(jié)構(gòu)是[]、[]、[]。
（2）和細(xì)菌細(xì)胞相比，酵母菌的細(xì)胞有成形的和[]。
（3）和動(dòng)物細(xì)胞相比，酵母菌細(xì)胞還具有[]和[] ， 和植物細(xì)胞相比，酵母菌細(xì)胞沒有 ， 需依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活。
（4）結(jié)構(gòu)⑥的名稱是 ， 能為酵母菌細(xì)胞提供能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“探究唾液的消化作用”的實(shí)驗(yàn)過程。相關(guān)說法不正確的是

A. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前可根據(jù)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)做出相應(yīng)的假設(shè)

B. 滴加碘液后①號(hào)、②號(hào)和⑤號(hào)試管溶液變藍(lán)，③號(hào)試管溶液不變藍(lán)

C. 該實(shí)驗(yàn)中，④號(hào)試管是重復(fù)實(shí)驗(yàn)，可減少實(shí)驗(yàn)誤差

D. 本實(shí)驗(yàn)結(jié)論是唾液可以催化淀粉的分解，催化作用需要適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大災(zāi)之后要防大疫．玉樹地震后，防化部隊(duì)在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液，從預(yù)防傳染病的角度看應(yīng)屬于（ ）
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群
D.預(yù)防接種

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同步練習(xí)冊(cè)答案