【題目】下列可以造成野生動物絕種的原因有（ ）

①亂捕濫殺 ②植被破壞 ③自然衰老 ④環(huán)境污染

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

【答案】B

【解析】試題分析：威脅生物多樣性的原因有濫砍亂發(fā)導致棲息地的破壞、偷獵、盲目引進外來物種、環(huán)境污染等，這些都屬于人類的活動，人類對環(huán)境的改造幅度已經(jīng)很大且地域擴張也很厲害，導至環(huán)境變化太大，很多物種的生活地域越來越小，且不能適應環(huán)境改造所帶來的新的環(huán)境，以至于滅絕，如亂砍濫伐、過度放牧、不合理的開發(fā)（圍湖造田、墾荒、濕地開發(fā)等）、使生存環(huán)境被破壞與改變，不再適和生物生存，導致野生生物的瀕�；蛎媾R滅絕，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈是地球上所有生物共同的家園，它有一個圈層既是一切陸生生物的“立足點”，也是人類的“立足點”。這個圈層是

A. 大氣圈的底部

B. 水圈的大部

C. 巖石圈的表面

D. 水圈的大部和巖石圈的表面

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為玉米種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖下列說法正確的是（ ）

A.胚包括②③④⑤⑥

B.⑥將來發(fā)育成幼苗的根

C.在剖面上滴一滴碘液，變藍的部位是③

D.③是子葉，只有一片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是將7種生物或結(jié)構(gòu)分成A、B、C三類的示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）圖中將細菌酵母菌衣藻、草履蟲歸為A類，其依據(jù)是它們都是____生物。

（2）將衣藻和葉肉細胞歸為B類的依據(jù)是它們的細胞內(nèi)都有____。

（3）將病毒以外的其他六項歸為C類的依據(jù)是這六項生物均有____結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒離開了活細胞就會（ ）

A. 無法進行生命活動 B. 正常生活

C. 保持原來形狀 D. 馬上進入其他細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與預防蛔蟲病無關的衛(wèi)生習慣是

A. 不喝生水，飯前便后洗 B. 注意飲食衛(wèi)生，不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜

C. 早晚刷牙、洗臉洗手 D. 不隨地大便

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】老年人容易骨折的原因是（ ）

A. 有機物多于1/3，骨的彈性大，硬度小

B. 有機物少于1/3，骨的彈性大，硬度小

C. 有機物多于1/3，骨的彈性小，硬度大

D. 有機物少于1/3，骨的彈性小，硬度大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，陸生蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機質(zhì)的土壤中，白天穴居，以土壤中的有機物為食，夜間爬出地面，取食地面上的落葉。雌雄同體、異體受精。

某生物小組根據(jù)采集到蚯蚓的環(huán)境，設計了光對蚯蚓生活影響的探究實驗。請你幫助他們完成探究。

（1）提出問題：光對蚯蚓的生活有影響嗎？

（2）作出假設：_____。

（3）制定計劃：

①材料用具：蚯蚓（3條）、解剖盤、培養(yǎng)皿、玻璃板、紙板或書、濕布、棉簽。

②實驗步驟：在解剖盤內(nèi)鋪上濕布，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，另一側(cè)蓋上紙板或書，在盤內(nèi)形成陰暗和明亮兩種環(huán)境。將蚯蚓放入實驗裝置， 靜置2分鐘。每2分鐘，統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的蚯蚓數(shù)目，統(tǒng)計3次， 記錄結(jié)果如下。

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

共計

黑暗

2

3

3

8

明亮

1

0

0

1

（5）得出結(jié)論：_____。

（6）表達交流。

（7）此實驗中的變量是_____。

（8）下列放置蚯蚓的方法中，哪種最科學（____）。

A.　 B.

C.　 D.

（9）這個實驗設計是否科學合理？應如何改進？______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）屬于植物細胞的是圖_____，屬于動物細胞的是圖_____。

（2）動植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是_____。（填字母代號）

（3）圖中結(jié)構(gòu)E名稱是_____。

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