【題目】動脈血的特點是

A、含養(yǎng)料豐富 B、含氧和養(yǎng)料都豐富

C、含氧豐富，顏色鮮紅 D、含氧量少，顏色暗紅

【答案】C

【解析】

試題分析：動脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液；靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液。動脈血、靜脈血的區(qū)別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，子代全部為圓粒，此現(xiàn)象可解釋為

A．控制皺粒的基因在子代中未消失但不表現(xiàn) B．皺粒親本的基因組成必定是Aa

C．控制皺粒的基因消失了 D．皺粒是顯性性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大豆種子的形成和萌發(fā)過程如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.胚是種子的主要部分，是新植物體的幼體
B.大豆種子萌發(fā)只需氧氣
C.②表示種子的形成過程
D.大豆種子的營養(yǎng)成分主要來自于①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】填出圖中數(shù)字所代表的與光合作用有關的物質(zhì)名稱：

（1）①②③④
（2）從圖中可以看出，物質(zhì)①是經(jīng)過葉表面的直接從空氣中進入葉內(nèi)的，而物質(zhì)③是通過莖內(nèi)的從根部運輸?shù)饺~內(nèi)的．
（3）物質(zhì)④在葉內(nèi)形成后，可以通過輸送到植物體的其它部位，物質(zhì)②從葉內(nèi)釋放出來，對于維持生物圈的平衡具有重要意義．
（4）根據(jù)以上圖示，請寫出光合作用的表達式： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學常出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、疲乏、精神不振等癥狀，醫(yī)生給他做了血常規(guī)化驗．在顯微鏡下觀察到的血涂片玻片標本的某個視野如圖，化驗結(jié)果如下表．根據(jù)圖表信息回答問題：

（1）醫(yī)生想將圖中血細胞①移至視野中央觀察，血細胞①的名稱及玻片移動的方向是________ ．
A.血小板，左上方
B.紅細胞，右下方
C.白細胞，右下方
D.白細胞，左上方
（2）血液是由圖中所示的血細胞和具有運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物等功能的組成．
（3）該同學的化驗結(jié)果中值均低于正常值，醫(yī)生初步診斷他可能患有貧血．貧血癥有多種類型，其中鐮刀型細胞貧血癥患者的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，該貧血癥是一種的變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪個消化腺分泌的消化液中不具有消化酶（ ）

A. 唾液腺

B. 胃腺

C. 肝臟

D. 胰腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中表示兩棲類、爬行類、哺乳類和鳥類的肺的結(jié)構(gòu)．

（1）你能辨別出它們分別是哪種動物的肺的結(jié)構(gòu)嗎？請在下面相應位置填如圖的序號．
鳥類；哺乳類 ．
（2）兩棲動物（如青蛙）的肺僅是一對簡單的薄壁囊，還要靠輔助呼吸．兩棲動物在冬天有現(xiàn)象，完全依靠呼吸．
（3）鳥類（如家鴿）在飛翔時，采取一種特殊的呼吸方式，即 ， 提高了飛行時的
能力．參與該呼吸方式的器官主要是 ， 其中是進行氣體交換的場所．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料，按如圖所示進行實驗．請據(jù)圖回答：

（1）該實驗的實驗變量是 ．
（2）觀察比較蘿卜條①一③的變化，可推測A燒杯中盛放的是 ． 觀察比較蘿卜條②一④的變化，這是因為蘿卜細胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度，蘿卜細胞發(fā)生了（填“失水”或“吸水”）的過程．
（3）用糖拌西紅柿時，我們會發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液，這是由于糖溶液濃度（填“大于”或“小于”）西紅柿細胞液濃度的緣故．
（4）作物一次施肥過多，會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，最簡便有效的解決辦法是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

（1）腎單位由圖中的③、④、⑤三部分構(gòu)成．
（2）⑤中的液體是 ， 如果在檢查中發(fā)現(xiàn)有紅細胞和大量的蛋白質(zhì)，請推測可能出現(xiàn)病變的部位是（填結(jié)構(gòu)名稱）．

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