【題目】傳染病是人類健康的大敵,人類與傳染病進行了長期不懈的斗爭.我們一起回顧一下:

(1)早在3世紀,一旦某地瘟疫流行,人們會背井離鄉(xiāng)外出避疫.這說明人們很早就意識到了傳染病具有_________的特點。

(2)北宋時期,我國人民最早采用接種人痘的方法預(yù)防天花;1796年,詹鈉發(fā)明了牛痘接種法來代替人痘接種法.這兩種方法都屬于_________免疫。

(3)19世紀,巴斯德和科赫等科學家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍首”,它們統(tǒng)稱為_________。

(4)新中國成立初期,我國就開始了預(yù)防接種工作,這屬于傳染病預(yù)防措施中的_________。

(5)近些年來,產(chǎn)生了一些新的傳染病,例如,1981年美國發(fā)現(xiàn)世界首例艾滋病患者,圖中的情形不會傳播艾滋病的是_________。


(6)2015年,我國科學家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素-一種治療瘧疾的中成藥,榮獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,瘧疾屬于血液傳染病,吸血的動物是其_________。

(7)2016年,寨卡病毒、H7N9病毒開始肆虐,它們的結(jié)構(gòu)特點是_________.但目前人們還沒有發(fā)現(xiàn)有效的治療方法,可見,人類對傳染病的預(yù)防還不可有絲毫懈怠。

【答案】1)傳染性、流行性;

2)特異性;

3)病原體;

4)保護易感人群;

5①②④;

6)傳播途徑;

7)無細胞結(jié)構(gòu)

【解析】試題分析:(1)早在3世紀,一旦某地瘟疫流行,人們會背井離鄉(xiāng)外出避疫,這說明人們很早就意識到了傳染病具有傳染性、流行性的特點;

2)接種疫苗后會使人產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,產(chǎn)生抗體屬于第三道防線,因此牛痘接種法來代替人痘接種法屬于特異性免疫;

3)病原體指的是能夠因其患病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱.巴斯德和科赫等科學家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的罪魁禍首,它們統(tǒng)稱為病原體;

4)傳染病的預(yù)防措施有三個:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.新中國成立初期,我國就開始了預(yù)防接種工作,這屬于傳染病預(yù)防措施中的保護易感人群;

5)艾滋病的主要傳播途徑有:性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播,交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會傳播HIV,圖中的情形不會傳播艾滋病的是①②④;

6)瘧疾屬于血液傳染病,吸血的動物屬于傳播途徑;

7)卡病毒、H7N9病毒開始肆虐,它們的結(jié)構(gòu)特點是無細胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是四種動物之間親緣關(guān)系的圖解,下列有關(guān)解釋正確的( )

A. 小熊貓和熊貓的關(guān)系最近

B. 熊貓和熊食性差異較大,親緣關(guān)系較遠

C. 海豚與四種“熊”的生殖發(fā)育特點不同

D. 四種“熊”體細胞內(nèi)染色體數(shù)目和形態(tài)不同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:

1蝗蟲的身體分[ ] 、[ ] 和[ ] 三部分。

2圖中[ ] 是它的飛行器官,它有三對足,跳躍時主要靠圖中[ ] 。

3蝗蟲的呼吸器官是 。身體由很多 構(gòu)成。

4蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大,但在分類上它們同屬于無脊椎動物中的 動物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】黏蟲是一種危害多種作物如玉米、小麥等的害蟲,下面是黏蟲發(fā)育多的四個時期的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題:①蛹 ②卵 ③成蟲 幼蟲 ②④①③

1黏蟲的個體發(fā)育順序是_ __填代碼,它的發(fā)育屬于 _ __發(fā)育。

2與黏蟲相比,蝗蟲的個體發(fā)育不經(jīng)過的時期是_________填代碼

3下列與黏蟲發(fā)育方式相同

A蜜蜂 B蟋蟀 C蚜蟲

4下列與蝗蟲蟲發(fā)育方式相同

A蝴蝶 B蚊子 C蟑螂

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題:

(1)在制作人皮細胞臨時裝片時,圖甲中所滴的液體應(yīng)是____________。

(2)圖乙、丙、丁一分別表示使用顯微鏡時的一個步驟,其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中看到一個明亮的視野。那么這一步驟的名稱是:_______________。

(3)進行圖丙所示操作時,眼睛注視所指部位的目的是為了避免______________________。

(4)在圖狀態(tài)觀察時找到相關(guān)物像后,如果需要進一步放大,操作的步驟應(yīng)該是先把要觀察的物像調(diào)整到視野中央,然后轉(zhuǎn)動____________________換用高倍物鏡觀察,不清晰時可用 調(diào)節(jié)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中屬于植物細胞的是 圖,屬于動物細胞的是 圖。

(2)寫出圖中所示細胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:

A B C

D E F

切開番茄時,流出的紅色汁液是 ,它來自 填字母。

圖中 填字母可以緩緩流動。

對細胞起支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是 填字母。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)的尿素、多余的水分和無機鹽等廢物主要是以尿液的形式通過泌尿系統(tǒng)排出體外的。觀察圖,回答下列問題:注意: 中填數(shù)字, 上填名稱

1腎臟是形成尿液的器官,其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 包括腎小體和腎小管兩部分。

2當血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)以外,血漿中的一部分水分、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過腎小球的 作用到達腎小囊腔內(nèi),形成原尿。原尿中的大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽被[ 重新吸收,經(jīng)毛細血管送回血液。

3若某人尿液中葡萄糖含量超標,則此人可能患有 病。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】組成染色體的物質(zhì)是

蛋白質(zhì) 堿性染料 糖類 無機鹽 脂類 ⑦DNA

A. ①② B. ③④ C. ⑤⑥ D. ①⑦

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態(tài),及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖請分析回答問題

(1)甲圖表示 狀態(tài),此時膈肌 ,膈的位置下降,胸廓容積擴大,肺內(nèi)氣體壓力 填升高或降低,氣體被吸入

2吸氣動作和呼氣動作交替,實現(xiàn)了 與外界的氣體交換。

3丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換空氣中的氧氣透過 進入血液,它們都是一層扁平的 細胞,氣體交換后,血液變?yōu)楹踟S富,顏色鮮紅的動脈血。

4氧氣在組織細胞中的 里,參與 作用,釋放出 維持細胞的正常生理活動

5C、D分別表示某人不同狀態(tài)下的呼吸頻率,與D狀態(tài)相比,C狀態(tài)的呼吸頻率比較 快或慢,說明此時人體處于 狀態(tài)安靜或運動

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