【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的基本特征是（ ）

A．生物的生活需要營養(yǎng) B．生物能生長

C．生物能排出體內(nèi)廢物 D．生物能呼吸

【答案】A

【解析】

試題分析：“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了捕食關系，螳螂捕蟬，是為了獲取營養(yǎng)，維持生存；黃雀捕食螳螂也是為了獲取營養(yǎng)物質(zhì)，維持生存。因此“螳螂捕蟬，黃雀在后”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的基本特征是生物的生活需要營養(yǎng)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在做“觀察葉片的結構”的實驗時所看到的菠菜葉片橫切如下圖所示，請你據(jù)圖回答問題：

（1）①⑤是表皮，屬于 組織。

（2）氣體進出葉片的門戶是[ ] 。

（3）具有輸導作用的結構是[ ] 。

（4）②和④的細胞內(nèi)含有大量綠色顆粒狀的 ，是葉片進行 的場所。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分成分之間的關系，下列分析不正確的是（　�。�

A.過程①由生產(chǎn)者完成，過程③由分解者完成

B.水藻將光能轉(zhuǎn)化為化學能，能量可沿食物鏈流動

C.食物鏈上的生物共同參與，即可完成物質(zhì)循環(huán)

D.濕地生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為鳥卵的解剖結構示意圖，據(jù)圖回答：

（1）為鳥的胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是[ ]____________和[ ]____________，提供水分的是[ ]____________。

（2）為胚胎發(fā)育提供氧氣的是[ ]____________。

（3）鳥卵中能夠發(fā)育成雛鳥的結構是[ ]____________。

（4）鳥卵中卵細胞由[ ]_________、[ ]____________和[ ]__________________組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是免疫三個方面的重要功能，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）從圖A可以看到，人體的免疫系統(tǒng)可以自動清除人體內(nèi)________、________和________的細胞。

（2）圖B中的“免疫衛(wèi)士們”齊心協(xié)力、眾志成城抵抗________的侵入，防止疾病的產(chǎn)生。

（3）圖C中“免疫衛(wèi)士們”正在________、識別和清除異常細胞，如腫瘤細胞。

（4）免疫并不總是對人體有益，如進行器官移植時，患者會產(chǎn)生不同程度的________現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流感是一種由病毒引起的急性呼吸道傳染病，人類的免疫系統(tǒng)對流感病毒有防御能力。接種流感疫苗是預防流感的有效手段。1928年弗萊明發(fā)現(xiàn)了青霉素，是一種具有殺菌作用的抗生素�？股乇旧聿⒉荒苤苯訉沽鞲胁《�，但在治療流感引起的細菌性肺炎中發(fā)揮重要作用，而繼發(fā)性細菌感染往往才是導致流感患者病情加重、甚至死亡的原因。

（1）給健康人接種流感疫苗后，人體內(nèi)會產(chǎn)生_，從而具有免疫力。

（2）流感引起的細菌性肺炎患者進行血常規(guī)檢查時，通�？梢娧褐型淌杉毎臄�(shù)量增加，這屬于______免疫。血液中加入抗凝劑靜置分層后，在______（填“上”、“中”或“下”）層可檢驗到該細胞。采用口服、靜脈注射抗生素等方式進行治療時，藥物通過_______（填血管類型）被吸收，借助血液循環(huán)先到達心臟的_，再被運輸?shù)礁腥静课弧?

（3）抗生素會使缺乏抗藥性的細菌死亡，但是濫用抗生素會導致細菌普遍具有抗藥性，細菌的抗藥性是在使用抗生素_（填“之前”或“之后”）產(chǎn)生的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是

A. 人體內(nèi)的血管有動脈、靜脈和毛細血管 B. 腦和脊髓都是由灰質(zhì)和白質(zhì)組成

C. 中耳由鼓膜、鼓室、聽小骨、咽鼓管組成 D. 腦由大腦、小腦和腦干三部分組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為農(nóng)民設計了冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式，如圖所示，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）牛通過_____作用產(chǎn)生的二氧化碳可進入蔬菜大棚，蔬菜在光照條件下，利用二氧化碳進行_____作用，合成有機物。

（2）稻草除了作為牛的飼料外，還可與牛糞混合進行發(fā)酵，參與發(fā)酵的微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中被稱為_____，能夠把有機物分解為_____。

（3）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)是沿著_____進行的，能量流動的特點是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞分裂，下列說法不正確的是（　　）

A. 細胞核由一個分成兩個

B. 細胞質(zhì)平均分成兩份

C. 新細胞中的染色體數(shù)目是原來的細胞兩倍

D. 新細胞中的遺傳物質(zhì)與原來的細胞一樣

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